培养孩子是多鼓励好，还是多批评好？

你认为孩子应该批评式教育还是鼓励式教育?

首先，我赞成鼓励式教育。心理学上有两个名词：负惩罚和正加强，对应于以上两种教育方式。

中国传统家庭对于孩子的教育方式多半是批评式教育，家长一般都是通过批评完成对于孩子的鞭笞和督促。虽然这种方式能在一定程度上达到目的，但是不利于孩子的身心健康、性格养成。所以，我更赞成鼓励式教育，原因有以下几点：

批评式教育容易让孩子丧失信心，甚至产生逆反心理。在我印象中，我的妈妈就是一个喜欢批评式教育的人，总是嫌我这做的不好、那做的不好，还从来不愿意教我怎样是正确的方式，比如：买菜不会挑、洗衣服洗不干净等。

起初听到她的批评我就努力尽量做好，但是后来发现仍然得不到她的认可，最后我就索性破罐子破摔直接不在她面前做家务了。甚至到现在二十几岁的年纪我都不喜欢做家务、甚至排斥做家务，因为我总是觉得会受到别人的指指点点。

鼓励式教育更能培养孩子的乐趣，更有利于孩子的成长。人都需要赞美和鼓励，每一个在鼓励式家庭长大的孩子，往往性格比较乐观、自信。

人在实施了某种行为之后，需要被认可和肯定，他才愿意继续去加强和优化自己。无论是对于大人还是小孩，这一点都很适用。

所以，我认为现代家庭的教育理念应该以鼓励式教育为主，尽量减少对于孩子的批评教育，给孩子提供一个明媚、如沐春风般的成长环境。

学习道路上，对孩子来说鼓励和打骂哪个更有用？

我认为鼓励更有用，因为鼓励则教会孩子相信自己，相信自己做正确的事的能力。
表扬给孩子带来的长期教育效果是：依赖于他人。只有得到别人的认可时，才会觉得自己是有价值的。而鼓励给孩子带来的长期教育效果是：让孩子变得自立自信，产生内驱力。

阿德勒心理学认为：否定赏罚教育，表扬和批评只是“用糖还是用鞭子”的区别，背后的目的都是“操控”，而教育的目的应该是让孩子能够“自立”。这就是说，表扬和批评的结果一样，都是把自己放在有能力者的位置，对孩子的行为作出评价，无论评价如何，都是以高位者的姿态操纵对方。

而鼓励是建立在平等关系上的沟通，接纳彼此差异，注重平等、互相尊重、共同协调。表扬与批评针对的是结果，而鼓励针对过程中的行为和努力。例如，“宝贝你真聪明”，这是对孩子的表扬；如果说“孩子你今天比昨天多投进了10个球，运球练习也多做了20组，特别棒”，这是对孩子的鼓励。如果一直表扬孩子聪明就等于告诉TA，成功不在自己的掌握之中，在面对失败时往往会束手无策；相反，鼓励孩子相当于肯定孩子的行为和努力，给孩子带来自我掌控的感觉。

尼尔森在《正面管教》一书中也提到：“ 赞扬，教给孩子的是依赖于他人的外在评判，而不是相信自己的内在智慧和自我评价。不要这样赞扬孩子：‘我真为你感到骄傲’或‘你得了个A，我要给你一个奖励’。而要鼓励孩子：‘你一定觉得很自豪’或‘你学习真的很努力，你值得这个A’。经常赞扬和奖励孩子，会促使他们相信：‘只有别人说我好，我才算好。’还会让孩子尽力避免犯错误，而不是从错误中学习。相反，鼓励则教会孩子相信自己，相信自己做正确的事的能力。

表扬给孩子带来的长期教育效果是：依赖于他人。只有得到别人的认可时，才会觉得自己是有价值的。而鼓励给孩子带来的长期教育效果是：让孩子变得自立自信，产生内驱力。这种鼓励式教育，也贯穿在尚篮教练的每一节课堂之中，因为它不仅是一种表扬策略，也是培养孩子的成长型思维。

想让孩子好好学习，家长是否应该多给予鼓励，少批评孩子呢？

在孩子的成长过程中，家长想让孩子好好学习，是否应该多给予孩子鼓励，少批评孩子呢？怎样才能够让孩子有一个更好的学习态度来在学习中获取进步呢？下面就让小编带着大家一起来看一下吧。

一、多鼓励孩子少批评孩子

在日常生活中如果想让孩子好好学习的话，应该多给孩子一些鼓励，因为孩子觉得在学习的过程中是非常枯燥的，而且他们不愿意去思考，如果在这个过程中，家长朋友们对孩子吼骂的话，更会引起孩子对学习的反感。所以在孩子不愿意学习的时候，家长朋友们更多的是应该坐下来鼓励自己的孩子，让自己的孩子面对困难的时候，要勇敢的去突破它，而不是去逃避它，要经常鼓励孩子，让孩子能够树立良好的心态，能够有一个很好的自信心来取得学习上的进步。

二、多给孩子进行奖励

在日常生活中要经常对孩子提出表扬，同时也要多给孩子进行奖励。只有这样才能够激发孩子的动力，才能够让孩子在学习中越来越努力答应孩子，如果他能够在考试中取得百分的话就给孩子一些小礼品，让孩子的内心得到满足，这样他在学习的过程中也会越来越有动力越来越起劲，才不会在学习的过程中觉得非常的枯燥，非常的无聊。而且这样也能够养成一个良好的学习态度，非常的上进。如果家长经常对孩子进行批评的话，那么孩子将会失去对学习的信心，会觉得他自己可能就不太适合学习吧，会打击到孩子的内心深处，所以家长朋友们千万不能过多的批评孩子。

三、总结

所以在孩子的学习过程中，家长应该及时的给足孩子表扬以及鼓励，这样的话才能够让孩子在学习的过程中越来越自信，越来越感受到学习的乐趣，才不会对学习产生厌恶的心理。

教育孩子多表扬好还是多批评更好？为什么？

引言：小编认为在教育孩子时应该以鼓励为主批评为辅，当孩子表现比较好，在学习或者生活当中有进步的时候，家长要多鼓励孩子，在鼓励孩子的时候，也要根据孩子做的具体事情来鼓励孩子，比如鼓励孩子的努力，鼓励孩子的上进，不要拿你很聪明这样的话来敷衍孩子，这样只会让孩子养成自负的心理，在孩子遇到困难的时候也可以鼓励孩子不要气馁，要有足够多的自信心去挑战困难去克服挫折要知道鼓励并不是表扬或者存在，而是对于孩子在日常生活当中的一种支持，但是如果孩子有犯错误的时候，家长也要及时的进行批评，并且帮助孩子进行改正，避免孩子对于自己的错误不在意，在日后犯下更大的错误。

批评孩子要客观

有些家长在批评孩子的时候，会拿孩子之前犯的错误来批评孩子，希望孩子羞愧，家长这种的批评方式只会让孩子受到非常大的打击，也不知道自己到底这次犯了什么错误，家长对于孩子的批评其实是要让孩子心服口服，在批评孩子的时候要客观，要就事论事，家长在批评孩子时也要教孩子摆在一个平等的位置进行交流，客观的指出孩子犯的错误，这样才能够让孩子去倾听父母的批评和建议。

批评注意事项

家长在批评孩子的时候也要注意场合，不要在人多的地方或者有外人的场合来批评孩子，要知道孩子也是有自尊心的，如果在有人的场合批评孩子，会让孩子自尊心受到打击。同时家长在批评孩子的时候，也要让孩子感受到父母的爱，要让孩子知道父母是为他好，而不是为了批评而去批评孩子。

最后家长在教育孩子的时候选择批评或者表扬，都要通过合适的方法，千万不要盲目批评或者表扬，这样的方法都可能会让孩子迷失自我。

你认为家长教育孩子该多表扬好还是多批评好？

父母是孩子的启蒙老师，榜样的力量是无穷的。父母的一言一行，都在孩子的内心留下深深的烙印。那么家长在平时教育孩子时多批评好还是表扬好，其实答案是肯定的，那就是表扬好。

据统计证明，教育孩子的唯一有效的方法就是“鼓励”。这无疑是教导孩子的一剂良方。但是，一般人总是以为鼓励和称赞一样，称赞就是鼓励。其实二者有不同的目的和效果。

称赞是奖励的一种，着重于比较和竞争，称赞意味着：孩子按照父母的要求去做，以达到父母期望的标准。鼓励不同于称赞，鼓励着重于孩子能力的发挥，并且帮助孩子经由贡献己力而获得成就感；鼓励肯定孩子的优点和长处。鼓励重视孩子内在的自我激励而不对孩子做价值判断。那么，父母该如何对孩子进行有效的鼓励呢？

1.真诚地接纳人要有接受不完美的勇气，而沮丧是人类所有问题的根源。要有接受不完美的勇气，首先得从接纳自己和他人的不完美开始。行为者和行为是有区别的，我们接纳行为者这个人，但是可以不赞同和接受其行为。

2.着重积极的一面想帮助表现暂时表现不好的孩子，就要开始避免一些消极的言行。父母应着重用积极的教育方式，即帮助孩子建立信心，当孩子对自己的表现开始满意时，他才会更努力地改正自己的错误，以求考得更好、答对更多题目、写得更漂亮，等等。

3.重视努力和进步父母以一件事的成果来论成败，这会使孩子很容易沮丧，尤其当他们面对一件很难的事情，尽管他们尽力去做了仍做不好时。着重于努力和进步，才具有鼓励的作用；不过分强调事情的成果，只是告诉孩子说：除非你做得很好，否则毫无价值。

当孩子遇到困难或挫折时，父母要能够理解孩子，包容孩子，给予孩子温馨的微笑和恰当的鼓励。