Te（外倾思维）低是什么样的体验？

Fe Ne Se Te是什么人格具有的

1、外倾思维型（Te）：这种类型的人，既是外倾的，也是偏向思于思维的，他们的思想特点是一定要以客观的材料为依据的，以外界信息激发自己的思维过程。
2、内倾思维型（TI):这种类型的人，既是内倾的，也是偏于思维功能的。
3、外倾情感型(Fe):这种类型的人，既是外倾的，又是偏重于情感功能的，他们的情感符合于客观的情境和一般价值。
4、外倾感觉型(Se):这种类型的人，既是外倾的，又是偏重于感觉功能的，他们头脑清醒，倾向于积累外部世界的经验，但对事物并不过分的追根究底。外倾感觉型的人，寻求享乐，追求刺激，他们一般情感是浅薄的，直觉压抑的。

ISTP型人格到底是什么样的啊?

ISTP型的人有逻辑性、实际、务实、娴静、谦逊以及独立。

ISTP型的人现实主义、注重实效、孤僻、对自然世界的具体实践十分好奇。他们通常擅长和数字打交道，灵活和足智多谋地处理具体可见的事物，客观而不诉诸感情。

ISTP们擅长于分析情形接近问题的核心，因此他们可以即刻完成功能性的补救，这让他们完美地适合工程学的领域。他们是天生安静的人，对理解系统如何运行感兴趣，专注于有效率的操作和结构。他们对新的信息和途径保持开放。

ISTP型人的隐藏功能

1、外倾思考（Te）

Te组织、安排环境和想法，好成功达成目标。Te寻求行动、事件和结论的合理解释，并试图找到逻辑的错误和序列中的间隔。

2、外倾直觉（Ne）

Ne寻找并解释隐含意义，用“如果”开头的问题来探索选择，允许多种可能性共存。这种想象中的游戏把直觉和来自多种不同来源的经验结合在一起成为新的，这可能成为行动的催化剂。

外倾思维型的情感是内倾的还是外倾的？

当然是外倾的。这里你要注意，内-外倾是一个维度，思维—感情又是一个维度。它们是互不影响的。 外倾表示更关注于外界，思维表示更为理性。 因此，外倾思维型的人往往更偏向于喜好关注社会问题，以群体和规范的角度理性地思考问题，他们会遵守法规，以外界标准来衡量自己——这样的人，举个最简单的例子，考试成绩爱与别人相比而不是与自身水平的进步与否相比；但是又因为能理智思考而不会由于成绩落后而自暴自弃。

intj的ni fi ti fe是啥？

1、主导功能：内倾直觉（Ni）

Ni将看起来矛盾的事物合成出先前无法想象的成果，同时它也被象征性的东西吸引。这些成果的实现通常伴随着需要行动来完成的确定性，同时其解决办法中可能包括复杂的系统或一般性的真理。

2、辅助功能：外倾思考（Te）

Te组织、安排环境和想法，好成功达成目标。Te寻求行动、事件和结论的合理解释，并试图找到逻辑的错误和序列中的间隔。

3、第三功能：内倾情感（Fi）

Fi过滤信息，这种过滤的基础是缘于标准（经常是无形的）形成的判断。Fi时常协调价值观。在各种情形下，它天生地和微妙的差别相合，并知道什么是对什么是错。

4、第四功能：外倾感觉（Se）

Se集中于当下的、物质的世界所带来的体验和感觉。以对当下周遭事情的敏锐察觉，它带来关于前方的相对事实和细节，而且可能导致自发的行动。

隐藏功能

1、外倾直觉（Ne）

Ne寻找并解释隐含意义，用“如果”开头的问题来探索选择，允许多种可能性共存。这种想象中的游戏把直觉和来自多种不同来源的经验结合在一起成为新的，这可能成为行动的催化剂。

2、内倾思考（Ti）

Ti寻求精确，比如表达一个概念最合适的词。它注意到事物本质之间微不足道的差别，然后将它们分析并归类。Ti细查一个问题的每一面，寻找解决问题最不费力、风险最小的方法。它用模型甄别出逻辑上的不一致。

3、外倾情感（Fe）

Fe寻找社会上的联系，并用礼貌、体贴、得体的举止营造和谐的沟通。Fe对他人明确（或暗示）的需求作出回应，甚至可能会制造内在自我需求和欲望的冲突来满足别人。

4、内倾感觉（Si）

Si收集关于当下的数据，然后把它们和过去的经验比较，这过程有时候随着记忆唤起与之关联的感觉，就好像再体验一遍过去。为寻求保护那些熟悉的东西，Si回溯历史，用以形成对未来的期望和目标。

智商很低是一种什么样的体验？

体验很糟糕。如下：智力水准很不过关，我小时候写阿拉伯数字3，一直写反，无数遍写反，怎么纠都没正过来，我妈生气，打我手掌，我写了一墙壁，还是反着来。我也很无奈啊！从此一路摇头摆尾，尽走蠢路子。

比如我从小数学就差的可怜，真的，你们不能体会有多差。我不会用尺子证明垂直过程，老师留堂，不让回家，要天黑了，老师摆摆手，诶，你回吧；习题册上，不光算术题有叉，中文字也有“圈儿”，因为把相差数写成了“相羞数”；初中，前期很认真听课，硬着脖子听，考试下来不及格，全班就俩人。

老师喊去办公室，改题，老师讲了十遍，阿懂啊？摇头……诶，你回吧；死撑着上了个不怎么样的高中，在一个数学全年级最差的班里，当最差的学生，课听到想哭，高一，一百六的卷子，班平均能110，我考44。

高二，期末考，我全程绷紧神经，算了三面草稿纸，把卷子填的满满，我想这会儿不会太差了吧，发成绩，一看，12分……我妈从小给我补课交的钱，大概能买个化妆间了，每次都两三千交，毫无结果，还浪费了无数个寒暑假。

比如我记忆力很差劲，马上要默写了，聪明人随便背背就完了，我不行，我英语默写每次都要去重默，江苏省语文老要记背各种诗词古文，诗词还行，也就是一首错四五个字吧，古文不行，老师抽背喊到我，我永远没会过，全高中三年，我只背过一篇，还是语文老师揪着去背，《五人墓碑记》。

比如我逻辑能力很差。差到说话颠三倒四、语序不清，久而久之，不是开口乱说话，就是一言不发，很可怕的，不会聊天的人你们知道多没有魅力吗多没有魅力吗！写文章，我压根儿编不来复杂的故事啊！还有我压根儿没办法骗人啊！因为我没逻辑啊！说个谎三岁小孩都知道啊！

比如我根本无法识别对方说话是要表达什么，目的是什么。人家和我说话我真不是呆啊，我在反应你在说啥啊，我脑子在努力运转所以我看起来呆了啊，你们以为我想万年懵逼脸吗，一看就很笨谁要啊！笨的人听人说一连串话脑子就要爆炸啊！