一个人如果把死亡看成一件非常美好的事情，甚至充满了期待与渴望，对他来说是件非常开心的事情。有问题吗？

亲人去世，该怎么跟孩子谈死亡？

亲人去世，可以把孩子当作一个朋友，一个有思想的人来告诉他这件事。

首先，要让孩子知道死亡是一件很正常并且不可避免的事情。现在的孩子对于死亡是有自己的的理解的，他们没有长辈想得那么无知。我儿子四岁多的时候我们就谈论过亲人去世的事情，当时因为觉得孩子年纪小，离死亡很远，所以告诉他去世的亲人去天上当星星去了，他听了之后很沉默。直到晚上睡觉的时候，才说，我知道他就是死了，以后都看不到了。

现在的咨询发达，孩子们远比我们想象得更懂事，他们对于死亡也有自己的理解。与其用无数个谎言来掩饰一个事实，还不如开诚布公地告诉他，给他一个正确的引导，能让孩子更快从失去亲人的悲伤中走出来。

其次，选择他能够接受的环境和与其告诉他这件事。与其让别人告诉孩子亲人去世的事实，还不如自己以更温和的方式让他知晓。就像四川遂宁的这个小女孩，她的妈妈虽然极力掩饰她爸爸去世的消息，一定也是太爱孩子，拍孩子因此受到伤害。可是孩子不可能一直都在家人的保护中生活，她会接触到社会，接触到其他的人，她能够得到咨询的渠道也很多，这个时候温和的沟通远比猝不及防的噩耗更让人容易接受。

与其给孩子留下隐瞒亲人去世的消息的不定时炸弹，不如自己选择一种可以让孩子最大限度因这件事受到伤害的方式告诉他，让他更能接受现实。

最后，引导孩子和去世的亲人告别，让他心里留下对亲人温馨的回忆。过多的隐瞒可能会让孩子失去和去世亲人好好告别的机会，会带来一些遗憾。很多孩子对死亡是一知半解的，所以更需要亲人正确的引导，告诉他亲人虽然去世了，但是彼此之间曾经美好温馨的回忆是不会消失的。只是人都是需要不停向前看的，所以要好好告别，也好好好开始新的生活。

关于亲人去世的事情是非常沉重的，但是不能因为沉重而对其避而不谈。只是在和孩子谈论这件事情的时候，一定要把他看作一个有独立思考能力的个体。你对待他的态度可以决定他面对事情的能力，然后在给予对方正确的引导，这样才能让孩子更大程度的理解和接受死亡。

心理课教案-珍爱生命

一 、导入新课： 同学们，在上课之前我先给大家说说邰丽华 15岁初中毕业，只身一人赴武汉求学，……被评为2005十大感动中国人物 ……未来就在你自己手中，我们要依靠自己的力量，给自己创造一个美好的未来。 二、新课：今天我们来共同探讨人生价值、生命意义。 …… 2．请你填写生命线（附后）。…… 3．请你填写墓志铭。 我们先一起看看张海迪和金庸的墓志铭。 …… 最后我要与同学们分享一首诗 要了解一年的价值，去问问考试不及格的学生。 要了解一月的价值，去问问早产儿的妈妈； 要了解一天的价值，去问问报纸的编辑； 要了解一小时的价值，去问问等待见面的情侣； 要了解一分钟的价值，去问问错过火车的乘客； 要

我得了死亡恐惧症怎么办？

死亡是我们都必须面对的永恒的话题， 你要清楚，其实每个人对死亡都是怀着恐惧的， 尤其在我们刚刚20几岁时， 对未来美好生活正怀着无限憧憬，却想到这些总有一天都会终结， 现实的冲击力是不免有些大的， 不过又如何呢， 我们什么都做不了。你的恐惧来源于你对生命实质的懵懂和生活缺少重心。 给你几个小建议， 短期上，一旦你又陷入那种恐惧时， 理智上要强迫自己什么都不去想， 保持头脑空白， 如果在晚上就蒙头大睡一觉， 起床后找你的亲人或好朋友， 和他们交流交流， 听听他们对死亡的理解， 顺便释放自己的压力。 长期上， 你要让你的生活充实起来， 如果在上学呢， 就利用空闲时间再报个学习班， 多充实一下自己，

《肖申克的救赎》评分为豆瓣第一，为什么它的评价这么高？

自20世纪以来，电影行业飞速发展，出现了大批的优质电影，风格迥异、各不相同。有的反应人性，有的充满正能量，但是豆瓣评分第一的却是一部关于越狱题材的电影《肖申克的救赎》，所以为什么它的评价这么高？或许很多人心里都有这个疑问。

其实这部影片所取得的成就是世界公认的，几乎每一位看过影片的观众都对它赞不绝口。有人甚至评价“这是一部必看的影片”。作品在未拍成影片之前就已经收获了大批读者，成为纽约时报的畅销书冠军不说，还被翻译成30多种语言在多个国家畅销。

小说作品就已经获得高评价，何况是拍成电影后。《肖申克的救赎》播出后大获好评，并入选了美国电影学会20世纪百大电影清单，甚至有许多学校将这部影片作为教育片要求学生们观看。能获得全世界的认可，甚至被学校看中，这部影片的评分必然会获得高评价。

高评价的背后自然有足以支撑它的硬实力，就剧情而言它就和很多影片与众不同。大多数影片选择用主人公视角讲述，塑造出一个英雄主义的人物，但《肖申克的救赎》不同，它以第二主人公瑞德的视角描写了主人公。

瑞德是第三视角，而观看影片的观众也是用第三角度看待安迪，这样一来更增添了安迪这个角色的真实感，也变相地丰满了安迪的形象。成功塑造一个角色在这部影片中体现的淋漓尽致，就这一小细节都是经过导演的精心设计。

影片还有一点与众不同的地方就是人物设计，它把正义赋予一位入狱的罪犯，又把丑恶添加在典狱长与狱警的身上，这与其他影片不大相同。它模糊了观众对善与恶的认知，告诉观众不是表面代表正义就真的代表正义，也不是表面罪恶就真的永世不能翻身。

典狱长利欲熏心，为了地位和利益重用犯人安迪；安迪为了生存选择替典狱长做违法的事；瑞德为钱财在牢狱中赚钱。说到底谁都不是一个真正的好人，但就是这样才是最真实的故事，因为这个世界上没有人能做到绝对的完美，总有人多多少少做错过什么事。这大概也是影片想传达的思想之一，同时让人物的形象更加饱满。

当然这部影片更多的是塑造了一个坚持不懈、有着顽强信念的英雄人物。他在狱中的励志做法颠覆了无数观众的观念，从弱小被欺负变成了典狱长都碰不得的重要人物。虽然安迪也不是一个完美的英雄，但却足以让人称呼他为君子，因为“君子报仇，十年不晚”。

明明已经快到刑满释放的日子，但主人公安迪还是选择了越狱，这其中原因恐怕还是因为他已经看透了那群道貌岸然的伪君子，认清这个世界的是非并不是那么的黑白分明。

同样，影片也通过安迪的故事告诉观众，哪怕深处绝境也不要放弃生还的希望！

影片的高评价不仅在于剧情本身，还在一些小细节中。连着八年写的申请信、安迪牢房里墙上的海报、那本看似普通的圣经……看似平常却在影片中有着举足轻重的作用。申请信要来了巨额的申请款，海报掩藏了为逃狱挖下的隧道，圣经里藏着挖隧道的工具，影片埋下一个个伏笔，令观影的人们惊讶感叹。

除去剧情，让观众评价更高的应该就是台词。毫不夸张地讲，有些经典台词可以受用一生。影片讲述的是对自由的渴望，可有位被体制化管理了一生的图书管理员却不希望获得自由，甚至在出狱后选择自杀。关于这件事，影片这样说“心若是牢笼，处处为牢笼，自由不在外面，而在于内心”。

还有那句最经典的话“生命可以归为一种简单的选择：要么忙于生存，要么赶着去死。”就只是一句简单的话却把困扰着万千人的问题给准确无误的解释出来，多少观影的人被这一句话惊醒，又有多少人为这句话努力。这也是《肖申克的救赎》魅力所在。

影片名叫《肖申克的救赎》其实也有着重要的意义。影片安迪通过自身的努力成功越狱获得了自由，这是对自我的救赎。赠予瑞德口琴、教育年轻的狱友并用自身的语言和行动对狱中朋友进行了救赎；改善监狱的看书条件，播放音乐这是对整个肖申克监狱的救赎。同样的他影响了一代又一代观众的思想，这也是一种精神上的救赎。

其实影片本身就是一种精神救赎，教导人们进行自我救赎。所以能让观众产生这种自我救赎的影片凭什么不能称为是一部优秀的影片？总有人问它为什么评价这么高，可每一位观影人的评价难道不足以证明事实吗？难道这部影片获得的成就不能证明吗？第一名不虚传！

思考死亡，人死了之后究竟去哪里了呢？

我也是20多的人，也曾今思考过你所想的问题。我自己的答案是：人总归的个生命，是生命，他就有他最根本的两个任务，其一就是用更好的方式完成自己的生活；就是把他的基因能够遗传下去，而且有能力的话，他要让自己的基因更好的遗传下去。为了这两个目的，人可以用所能想到的任何方法。 解不解一：你所说的过程“人们往往会以享受生命的过程”，其根本意义是在于，生命为了把自己的基因能够遗传下去而作出的奋斗。科学认为：所有的物质都会保持熵增现象，物质如果想要保持稳定，必须用自己的方法把自己的熵降下去。而对于人这种生命来说，降低自己的熵的方法无非的保持自己能够活下去的一切方法。像是吃喝拉撒睡都是为了这一件事情。而你说人们