网友吐槽高铁上儿童吵闹引讨论，媒体报道或来源于「厌童症」心理现象，如何看待这一说法？如何解决这一问题？

你怎么看待“厌童现象”？高铁上儿童吵闹，设立“儿童车厢”可行么？

厌童现象指的是一些人对儿童或与儿童相关活动产生不耐烦、厌弃甚至敌视的态度。以下是几点对厌童现象的看法：

1. 社会责任：作为社会成员，我们有责任保护和关爱下一代的健康成长。厌童现象背离了这一原则，不仅会对儿童的心理和情感发展产生负面影响，也可能导致社会的道德和人文价值观的脱离。
2. 心理健康：儿童是社会的未来，他们需要得到成年人的支持和激励。厌童现象可能让儿童感到孤立、失望和内心的抑郁，对他们的自尊心、自信心和社交能力产生负面影响。因此，我们应该以温暖和关爱的态度对待儿童，帮助他们建立积极的心理健康。
3. 教育重要性：儿童阶段是个体成长和发展的关键时期，充满了学习和探索的机会。对厌童现象的存在，可能会限制儿童的教育机会和发展潜力。我们应该重视儿童的教育，为他们提供良好的学习环境和资源，以激发他们的求知欲望和创造力。
4. 亲子关系：厌童现象也可能与亲子关系有关。家庭是儿童成长的基石，欠缺亲子关爱和陪伴可能导致儿童在生活中缺乏安全感和支持。家长和成年人应该以积极的态度与孩子互动，培养良好的沟通和情感表达的能力，建立稳固的亲子关系。
我们应该认识到儿童是一种宝贵的资源和社会的未来，应该以支持、关爱和教育的态度对待他们。通过改变厌童现象，我们可以促进儿童的积极发展、改善社会环境，并维护社会的幸福和持续发展。

设立儿童车厢是一个围绕儿童在高铁上吵闹问题提出的解决方案。以下是几点对设立儿童车厢优点的阐述：
1. 儿童和家庭需求：儿童在高铁上吵闹可能是因为对长时间坐车感到不适、缺乏活动空间或需要更多的关注。设立儿童车厢可以提供儿童友好的环境，满足他们的需求，提供适合他们活动和娱乐的设施。
2. 乘客体验和和谐共处：儿童吵闹的影响不仅仅局限于他们自己，还会影响其他乘客的体验。设立儿童车厢可以将儿童和不愿意或不适应这种环境的乘客进行分隔，以确保其他乘客的舒适度和安静环境。
3. 安全和监护责任：在儿童车厢中，可以提供额外的安全措施和监护服务，确保儿童在旅程中的安全和健康。这包括有宽敞的座位和活动空间，配备儿童座椅和安全带，并有专门的工作人员提供必要的照顾和监护。

设立儿童车厢可能存在一些弊端，以下是几点阐述：
1. 人员分流带来的不便：设立儿童车厢可能导致乘客在车厢之间的分流，这可能会增加排队和移动的时间和麻烦。乘客需要提前了解哪个车厢是儿童车厢，以及他们需要在何处上车和下车。这可能会导致混乱和额外的不便。
2. 限制其他乘客的选择：设立儿童车厢可能会限制其他乘客的选择。一些乘客可能认为儿童车厢更加嘈杂和拥挤，因此选择避开这些车厢。这可能导致其他车厢更加拥挤，影响其他乘客舒适度。
3. 资源和成本问题：设立儿童车厢需要额外的资源和投入。这包括提供儿童友好的设施、安全措施和监护人员。这些额外的成本可能会对铁路运营商造成负担，并可能导致车票价格的上涨。
4. 不完全解决问题：设立儿童车厢虽然可以分隔儿童和其他乘客，但不能根本解决儿童在高铁上吵闹的问题。吵闹可能是儿童不适应长时间坐车、缺乏活动空间或需要更多关注的表现。单纯分隔他们并不能解决这些根本问题，而需要家庭教育和监护责任的配合。

总之，设立儿童车厢在一定程度上可以解决高铁上儿童吵闹的问题，提供儿童友好的环境和满足他们的需求。然而，这需要全面考虑相关因素，并确保在安全和管理方面有合适的措施。同时，设立儿童车厢不应取代家庭教育和监护责任，而应作为一种辅助措施，促进儿童和成人在高铁上的和谐共处。

为什么高铁上儿童吵闹会引起争议？

近年来，高铁上儿童吵闹成为了一个备受争议的话题。有些网友将此现象解释为「厌童症」心理现象，即对于儿童的厌恶或无耐性。然而，是否可以简单地将儿童吵闹归因于厌童症，这仍然是一个值得探讨和深思的问题。首先，高铁上儿童吵闹并不是全部儿童都表现出来的行为，而是仅限于一部分儿童。这说明问题的根源并非儿童本身，而是儿童教养和家庭环境。儿童吵闹的原因可能是因为缺乏父母的引导和教育，或者是因家庭氛围压抑导致他们通常无法自我调节情绪。因此，将儿童吵闹简单归结为「厌童症」心理现象，未免过于简单化问题。其次，解决高铁上儿童吵闹的问题需要家庭、社会和政府共同努力。在家庭层面，父母应该加强对孩子的教育和引导，提高他们的自我控制能力和情绪调节能力。父母可以尝试和孩子进行有效的沟通，理解孩子的需求，并教导他们适当的行为。此外，公共场所也应该提供更多的儿童活动区域和设施，为儿童提供一个能够释放能量和享受游戏的空间，从而减少在高铁上吵闹的可能性。在社会和政府层面，可以加强对家庭教育的支持和指导。例如，开设家庭教育培训课程，提供专业知识和技巧，帮助父母更好地教育和管理自己的孩子。同时，也可以加强儿童保护法律和监管措施，确保公共场所对于儿童吵闹问题有一定的规定和管理措施。

如何看待“厌童症”的现象？

①简述：厌童症是指对儿童的存在和行为感到厌烦和不耐的心理现象，但并不被认为是一种心理疾病。近日广东一名女子发视频吐槽高铁上的儿童吵闹声，引起了网友的争议和批评。
②深度分析：
1. 厌童症的定义：厌童症指个体对儿童行为和存在感到不耐和厌烦的心理现象。这种情绪可能在面对儿童的吵闹、活跃和无法控制的行为时产生，尤其在公共场合或社交场合中更容易出现。然而，厌童症并不被认为是一种心理疾病，而更多地是情绪和心理疲劳的一种表现。
2. 厌童症的原因：厌童症可能是由个体长期累积的疲劳、压力和焦虑导致的。现代社会节奏快，人们常常处于竞争和压抑的状态中，这使得儿童的活泼和吵闹成为一种挑战。此外，个体对儿童行为的缺乏理解和包容也可能导致厌童症的产生。
3. 厌童症的讨论：对于儿童行为和存在的负面情绪，人们持有不同的观点。一些人认为，个体应该具备足够的耐心和理解，给予儿童成长的空间和尊重；而另一些人则认为，个体有权利在公共场合享受安静和舒适的环境。这种讨论体现了社会对于个体情绪和公共秩序之间的平衡张力。
4. 网上评论的争议：近日广东一名女子发视频吐槽高铁上孩子的吵闹声，引起了网友的争议和批评。这一事件反映了不同观点之间的冲突。一方面，一些网友认为女子表达了自己的情绪，并呼吁社会对儿童行为给予更多理解；另一方面，一些网友批评女子的言论过激，指责她缺乏对儿童的尊重与包容。
③相关延伸补充：
厌童症并不是被广泛接受和承认的心理疾病，它更多地被视为一种个体情绪和压力的表现。在探讨厌童症时，我们应该尊重个体情绪和需求的同时，也需要考虑到儿童的权益和成长需求。社会可以通过教育宣传和倡导公共场所的友善设计来平衡个体情绪和公共秩序之间的关系，并提供更多支持和理解给予儿童和家庭。
对于网上评论的争议，我们应该保持理性和尊重的态度，充分听取不同声音，并通过建设性的讨论促进社会的进步和共识的形成。同时，个体在发表言论时也应当更加谨慎，尊重他人的权益和感受，避免过度扩大个人情绪和观点的影响。
总结：
厌童症是对儿童行为和存在感到厌烦和不耐的心理现象，但并非心理疾病。其产生原因与个体的情绪、压力和对儿童行为的理解和包容有关。近日广东一名女子发视频吐槽高铁上孩子的吵闹声，引发了网上评论的争议和批评。我们应该理性对待厌童症现象，平衡个体情绪和公共秩序之间的关系，尊重儿童权益并提供更多支持和理解。同时，在言论表达时要注意尊重他人，并通过建设性的讨论促进社会的进步。

高铁上孩子吵闹，真的有这么讨厌吗？

近年来，高铁上因为孩子吵闹而引发乘客与家长冲突的事件时有发生，这与前段时间韩国餐厅设置“NO KIDS”标志的新闻交错，引发了公众的热议。
一方面，在公共空间，人们苦熊孩子久矣。与此同时，“厌童症”这一不算新鲜的概念再度被提出，让不少人以为这便是问题的症结。
有媒体发表评论文章，援引“厌童症”这个心理学概念，指出这是“一种高发于未婚青年之间的人际交往障碍，通常表现为对儿童的厌恶和排斥，进一步可发展为无法容忍一切与儿童相关的事物，同时对儿童的厌弃也会影响到生育观念”，并进一步指出，这些厌童者是高度自私的“巨婴”，所以无法容忍一个“真婴”。
暑假来了，车厢里长出了很多孩子。（图/图虫创意）
这样的定论与指责，未免过于简单粗暴。关爱儿童、老人等弱势群体，当然是一种普遍共识与社会底线，但将问题归结于人格、道德问题，便转移了重点，无异于制造更深刻的对立。
所谓“厌童”，厌的不是真正的“童”，而恰恰是对“熊孩子”的吵闹心安理得、用道德来绑架批评者的“熊家长”。
熊孩子吵闹，与手机外放一样讨厌
想象一下，你所在的一截高铁车厢上，刚好有三五个孩子。
百无聊赖的旅途中、狭小的空间里，心智发展还未完善的人类幼崽，可能会啼哭不止。大一点的，可能随时会做出令人意想不到的动作，包括拍打桌子、大喊大叫等。如果是几个孩子一起，散发的能量的级别可能会上升，就像夏天的雷暴雨般激烈澎湃。
小孩子不像疲惫懒散的大人，他们仿佛有散发不尽的能量，一爆发便有燎原效果，如果把这能量收集起来，大概能有一番作为。迪士尼动画电影《怪兽电力公司》中，就有一家靠收集孩子们的尖叫声来发电的发电厂。
熊孩子，怪兽都害怕。（图/《怪兽电力公司》）
不过，孩子的吵闹，也分为婴儿以及能自由跑动的孩子。尚在怀抱里的婴儿，可能会因为环境变化、不安全感、不舒服而啼哭不止。3岁以上的孩子，则有自己独特的脑回路，时不时就会做出出格举动。与这个年纪的孩子沟通，需要耐心和技巧，而且并不总能成功。
如果养育者能搞定孩子，或者有意识地让孩子尽量在公共空间里保持安静与秩序，那是令人敬佩与感激的。比如有家长上列车前，就准备好了各种哄娃的工具如零食、玩具、绘本、动画片。再者，如果家长对孩子的闹腾及时制止，并表现出抱歉，那基本上也能轻易得到谅解。
孩子，天然的能量制造机。（图/《佛罗里达乐园》）
但最让人难以忍受的，是家长对孩子的越界行为无动于衷。
几个月前沸沸扬扬的地铁“掌掴门”事件中，不到3岁的孩子用脚踢椅背3分钟，家长并没有对孩子的行为进行提醒或制止。前排乘客被激怒，采取了不恰当的“帮别人教育孩子”的行为，直接对孩子进行大声斥责，引发双方强烈争吵。
现实生活中，压倒骆驼的最后一根稻草，往往不是熊孩子，而是家长的不作为。大家都知道，那么小的孩子并非“理智人”，正常人大多数都能忍耐一下，期待家长的解释，或者直接向家长表达“管管孩子”的诉求，但得到的回复可能是“你跟孩子计较什么”“ta还是个孩子”。
有时候，孩子吵闹只是为了获得大人的注意，但也许不少养育者已经习惯了孩子的吵闹，于是对孩子的诉求不管不顾。
“尊老爱幼是中华民族的传统美德”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……每当有人在网上分享自己被“别人家的小孩”折磨的糟糕经历，为人父母者往往会搬出大道理来说教。在他们眼中，能否把孩子教育好似乎不是关键，而忍耐他们的孩子却成了整个社会的义务。
你跟孩子计较什么？（图/《佛罗里达乐园》）
但这里并非要责怪所有当父母的人。中国高铁在50万人以上的城市的覆盖率达到93%，其运量居于世界第一，它已经成了中国人跨域外出最普遍的交通工具。这意味着你能在高铁二等座车厢里，遇到全国各地各种阶层和处境的父母。
教育环境较好的家庭，也许能科学地回应孩子的需求。美国社会学著作《不平等的童年》一书分析过，中产家庭与孩子交流说的话的数量远远大于底层家庭。比如受过良好教育的中产家庭家长，可能在面对“terrible two”的时候，就开始给孩子树立规则和边界，并解释为什么不能这么做、怎么做是更棒的。
可以想象，很多父母本身接受的也是粗放式的家庭教育，加上旅途奔波、疲惫不堪，所以孩子并不能得到如此科学的关于规则与边界的教育。
于是，关于在公共场合里“碰到熊孩子”的吐槽以及“如何治熊孩子”的分享，成了社交媒体上的热门话题。多数情况下，内容的娱乐性大于实操性，图的还是情绪发泄、吸引流量。
整治熊孩子，不过是社交网络的“发疯文学”罢了。（图/小红书截图）
特别是在“发疯文学”成为网络热潮的今天，年轻一代更注重个人边界的维护，同时勇于争取自己的权利，不再忍耐公共空间里一切打扰别人的行为。
除了熊孩子，他们对于刷短视频外放、室内抽烟等行为也深恶痛绝。用最高的音量外放短视频魔性笑声与熊孩子的吵闹声，这两者哪个更让人难以忍受？恐怕比不出个高下。
真正在公共空间制造噪音、打扰他人而得不到有效约束的，绝不是襁褓内的孩童。如果是后者，相信大多数人都能够理解和接受。
与其指责“厌孩”，不如想想何为儿童友好空间
争议双方的情绪都有其合理性。没孩子的年轻人认为，既然选择当父母，就应该管好自己的孩子；为人父母者则认为，不婚不育的年轻人患上了“厌童症”，自己选择结婚生育，却受到了反向歧视。
但是，“厌孩”情绪真的普遍存在吗？
实际上，在公共空间中，“萌娃”反而是人群中的焦点。小孩天真无邪的动作和表情，总能吸引不少人与之互动、拍照。而在社交媒体上，也有不少儿童博主的视频，它们是成年人经常拿出来反复观看的“小糖果”。
“萌娃”也可能吸引人们的目光。（图/图虫创意）
如今社交媒体的算法精密复杂，尤其深谙人们最容易被撩拨的情绪点。
生育率下降的新闻与专家们的催生言论融为一体，不断刺激着人们焦灼的心。于是类似地铁“掌掴门”的事件被流量筛选、不断扩大，造成了庞大的“厌孩”景观。比如前阵子网传，幼儿园老师在群聊中透露给班级里的孩子“下药”，事后被证明是伪造的“仇孩”言论。
在上述评论文章中，心理学意义上的“厌童症”被泛化成一群人的普遍人格。最终，不婚不育的选择与“厌童症”，被放到了因果链条上。这恐怕有失严谨。没有任何证据显示，婚育与否与“厌童症”有直接联系。没有孩子的人可能无法真正共情育儿辛苦的细节，但这并不代表他们就“厌孩”。
实际上，厌童症（pedophobia）本质上还是一种恐惧症（phobia），是焦虑症的其中一类。而我们都知道，焦虑症所引发的攻击或伤害，多数情况下是指向人体内部而非外部的。如果真的有“厌童症”，在接近儿童时就有可能产生头晕、恶心、出汗、呼吸急促、心率加快、颤抖等病理性症状。
此外，如果对现实状况有所了解，便会知道年轻人之所以不想生育，并不是因为厌恶小孩，而是对自己生存处境的压力的一种反馈。生育没有使得人更高贵，不生育也没有。无论是不婚不育的年轻人，还是已婚已育的，都承受着像高压锅一样难以言说的压力。
处在高压锅里的情绪，一点火就燃。（图/Unsplash）
但网络上经常弥漫着一种“泛道德主义”的倾向，将一切问题归结于人的道德问题，把出现的问题归结于“世风日下”。
当社会复杂到一定程度时，泛道德话语就陷入了一个进退两难的困境：由于道德往往含糊而笼统，当它面临现实问题时，不仅不能解决彼此的症结，甚至就算有人严格遵守“道德”，还是会被其他道德话术所攻击。
一味搬来传统观念指责年轻人自私，将年轻人不婚不育的苦衷与“厌孩”挂钩，只会增加敌意与愤怒，掩盖问题的本质——在经过短短几十年的高速发展之后，城市似乎难以兼顾不同人群的需求，因而出现了空间的相互挤占。
如果真的体谅母婴的处境、关心母婴的权益，在呼吁人们“幼吾幼”之外，更应该思考什么是“幼吾幼式”的公共空间规划与公共服务。
当我们讨论社会如何关爱儿童的时候，归根结底是解决公共场合里个人权益与儿童、母婴权益的冲突，建立儿童友好、母婴友好的社会空间，它并不单纯依靠其他社会成员的自我道德约束，而更需要一个包容、便利的育儿环境。
当我们谈论厌童，谈的是什么？（图/《佛罗里达乐园》）
作家苏小懒在网上发言称，自己带娃上高铁时，被乘务员反复提醒让孩子保持安静，甚至要求其带着孩子到车厢连接处。这当然是考虑到了整个车厢的安静和秩序，但母亲独自带娃的确不容易，那么设立儿童车厢、母婴车厢可行吗？
对孩子来说，一些给成年人设置的空间十分乏味，于是能量无处安放。在瑞士最快、乘客最多的城际高速列车Intercity（IC）上，就设置了家长以及儿童友好的“家庭车厢”。这种“家庭车厢”门口有个蓝色玩具熊的标志，专门为带小孩的家庭准备。
车厢里不仅有想象力丰富的装饰，在二层还设置了小小游乐场，有滑梯、攀爬架、小船和山洞，地面上是防摔面板。大一点的孩子还能向乘务员领取游戏棋，玩着玩着就到站了。
在这里，家长既不用担心孩子吵闹影响别人，也可以免于哄娃的疲惫。
另外，这种列车里还有一截安静车厢，专门给格外需要安静的乘客付费使用。如果能考虑到多种人群的需求，公共空间里的冲突也许便会少一些。
瑞士“家庭车厢”，主打一个好玩。（图/YouTube截图）
此外，城市里有多少便利的空间供孩子们玩耍？
1996年联合国提出“儿童友好城市”建设理念之后，全世界各地逐渐有了不少儿童友好的城市改造。
2012年，伦敦市颁布了《改造社区：为了游戏和非正式休闲》《布伦福特游戏条款》等儿童空间改造文件。此后，当地根据原有的环境基础就地改造，比如嵌入草坪的滑滑梯、家门口挂在树上的网兜、用来练习攀爬的树木……这些设备对孩子有吸引力，也保证安全，还考虑到了残疾弱势孩子的需求。孩子的互动对象不仅可以是同龄人，也可能是家长及主动参与的成年人。（参见往期文章《禁止儿童入内，韩国人为何那么狠》）
在国内，深圳市福田区于2020年建成全市首个儿童友好街区试点。这个街区附近聚集了十几所学校，拥有超过1万名学龄前儿童。如今，街区内有12个充满趣味的儿童活动空间，是家长们溜娃的好去处。
深圳百花儿童友好社区。（图/视频号@深城交）
事实上，一些简单的设施规划，也能给儿童带来便利。比如共享自行车上的儿童座椅、足够的母婴室以及无性别卫生间，可以让独自带娃的家长免去尴尬，也给他人尊重的空间。
类似地铁“掌掴门”事件的出现，折射了现代人无处安放、一点就燃的情绪，但情绪不是凭空产生的，只有整个社会给予每个成员充分的空间，相互包容才得以实现。

厌童症是一种怎样的心理

厌童症是指一种对儿童或儿童行为的强烈厌恶或不耐烦的心理现象。这种现象可能表现为对儿童的负面情绪和态度，甚至可能发展为一种排斥或歧视行为。在某些情况下，这种情绪可能被激发并表现在公共场合中，比如在高铁上对儿童噪音的反感。
那么，讨厌小孩是心理疾病吗？这个问题没有一个确定的答案，因为目前对于厌童症的定义还存在争议，科学界对其认知程度较低，需要更多的研究和证据支持。不过，我们可以从以下几个方面来分析这个问题：
一、厌童症的成因
厌童症可能有多种成因，包括个人经历、社会环境、心理压力等等。以下是一些可能的成因：
个人经历：一些人可能在童年时期遭受过来自儿童的欺负、伤害或忽视，导致他们对儿童产生了厌恶和憎恨情绪。或者，一些人可能在成长过程中没有得到足够的父母关爱和教育，导致他们缺乏对儿童的同理心和责任感。
社会环境：一些人可能生活在一个不适合养育儿童的社会环境中，比如经济困难、生活压力大、社会资源匮乏等等。这些因素可能影响他们对生育和养育儿童的态度和意愿，也可能影响他们对儿童的容忍度和接纳度。
心理压力：一些人可能面临着来自工作、生活、家庭等方面的心理压力，导致他们情绪不稳定、易怒、自私等等。这些心理状态可能使他们无法忍受儿童的吵闹、调皮等行为，也可能使他们将自己的不满和挫折发泄到儿童身上。
二、厌童症的危害
厌童症可能对个人和社会都带来一定的危害，以下是一些可能的危害：
对个人的危害：厌童症可能影响一个人的心理健康和人际关系。一个人如果长期处于对儿童的厌恶和不耐烦状态中，可能会导致他们情绪低落、抑郁、焦虑等等。同时，如果一个人对儿童的厌恶和不耐烦影响到了他和儿童相关的人的关系，比如亲戚、朋友、同事等，可能会导致他们的人际关系破裂或冲突。
对社会的危害：厌童症可能影响一个社会的和谐和发展。一个社会如果有很多人对儿童表现出厌恶和不耐烦，可能会导致儿童的权益受到侵犯或忽视，儿童的成长和教育受到影响，儿童的心理和身体健康受到损害。同时，如果一个社会对儿童的厌恶和不耐烦影响到了生育观念和政策，可能会导致人口结构失衡，社会老龄化加剧，社会发展受到阻碍。
三、厌童症的应对
厌童症是一种可以改变和治愈的心理现象，以下是一些可能的应对方法：
寻求专业帮助：如果一个人觉得自己对儿童的厌恶和不耐烦已经影响到了自己的正常生活和工作，或者已经产生了虐待、杀害儿童的想法和行为，那么他应该及时寻求专业的心理咨询或治疗，找出自己厌童症的成因，解决自己的心理问题，改善自己的心理状态。
增加与儿童的接触：如果一个人觉得自己对儿童的厌恶和不耐烦只是偶尔或轻微的情绪反应，那么他可以尝试增加与儿童的接触，了解和体验儿童的世界，培养对儿童的同理心和爱心。他可以通过参与一些与儿童相关的活动或志愿服务，比如帮助孤儿院、福利院、学校等机构的儿童，或者帮助亲戚、朋友、邻居等人照顾他们的孩子。
调整自己的态度：如果一个人觉得自己对儿童的厌恶和不耐烦是由于一些客观因素导致的，比如工作压力、生活不满意等等，那么他可以尝试调整自己的态度，从不同的角度看待儿童和他们的行为。他可以认识到儿童是社会的未来和希望，他们有权利享受快乐和自由的成长过程，他们也需要得到成年人的理解和尊重。同时，他也可以认识到自己作为一个成年人，有责任为儿童创造一个良好和安全的环境，有义务为儿童提供一个良好和正面的榜样。