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为什么孩子在家很聪明,到了学校就变笨了?

时间:2024-12-31 11:43:44来源:网络作者:得意生活网

学龄前很机灵的孩子,为何上小学后却成了“笨小孩”?

父母在陪伴孩子们成长过程中,一点一滴,随时随地的开发自己孩子的智力智商,生活处处有可以有引导孩子的教材,这就需要家长们用心,细心,耐心,才能让自己的孩子早期智力开发跟得上人的智商很大程度上受遗传影响,毕竟它也是受基因控制的,当然也不是全部。—般来说,遗传对智力的影响占50%~60%,而环境因素对智力的影响则达40%~50%。所以简单的说孩子“笨”是不是有点委屈孩子了?



以此类推,敏感期是唯一能解释孩子上学后为什么有的孩子学习好,有的孩子学习不好的原因,但是敏感期的形成是在六岁之前,过六岁之后就一切都晚了,所以希望家里有六岁之前的父母要关注一下这个问题,因为敏感期将影响您的孩子一生。


同一班级中网网同样的课程,有的孩子很快学会了,有的孩子学了四五遍还不会,方式方法、还有接受事物的能力有差距,其实人与人之间的智力差距都不大。多给孩子增加一些动手能力,阅读能力,他的理解力强了,自然也就学的快了。

同一年出生的孩子,由于受妈妈身体影响,有的孩子大脑发育充分饱满,有的的则不然。但是他们是同一年出生的,可能在同一个极,甚至在一个班上。身体好的孩子大脑供血充分,能完整听下一节课。可是身体差的孩子听一半就感觉疲惫,精力不集中,开小差,学习成绩自然不好。在孩子面前刷手机,孩子上学后也是,娃娃写作业,大人在一旁刷手机,玩游戏,孩子成绩不好就只会怪孩子,笨啊,傻啊的,一味就知道埋怨孩子,说自己家的孩子没有其它孩子好,没有其它孩子聪明拿自己孩子和其它孩子比较

孩子在家表现很好,可是到了学校就不好了该咋做?

孩子在家表现的很好,到了学校就不好。是因为还没有熟悉学校的环境。不知道如何学习。可以和老师一起配合,引导孩子正确的学习观念。提高孩子的自信心。让孩子能够好好的在学校中学习成长。

孩子小学的时候特别聪明,为什么到了初中就好像变笨了?

小学学霸类型,一个是哭充电型,一个是逐步消费型。接下来,我简单谈谈这两种类型的学霸。家长朋友也可以看到自己家的孩子属于哪一类。闷声充电型,这种学霸大多不满足于在教室里学到的东西,往往会暗中努力,不断给自己充电。

这种学霸为什么这么自觉,我认为主要有以下原因。父母很好地指导,比如安徽合肥一中学生胡建坤为什么能在高一考上清华大学?我认为除了自己的才能之外,还因为父母的指导。胡建坤的爸爸是一名大学教师,从小培养孩子的学习兴趣,并给予一定的指导和帮助。想象一下,如果侯建坤的爸爸不关心,孩子就能取得成绩。好像很难!警惕学霸变成学渣!家长:孩子小学的时候特别聪明,为什么上初中就变了?孩子的性格特点起着很大的作用,在小学阶段,孩子的性格对学习有很大的作用。内向安静的学霸往往容易静下心来学习。外向活跃的学霸更容易受到其他因素的干扰。

渐进消费型,这种学霸经常喜欢表达自己,觉得自己已经很了不起了,不需要额外付费。这种学霸往往具有以下特点。头脑灵活,学习能力强。对表达的爱,自信心强。喜欢竞争,但不勤奋。小学学霸进入中学落难的原因,认为小学学霸进入中学后成绩下降主要是以下几个原因造成的:小学考试问题简单,很难真正感知学霸的实际水平。比如秦学霸喜欢读大量的书,知识面广,理解力强,语文考试满分是常有的事。张学霸不喜欢读书,但能掌握书本知识,考试也能得满分。同样的满分,他们俩的真实水平大不相同。这就是张学霸进入中学后成绩下降的原因。

知识储备不足,缺乏刻苦的研究精神,众所周知,小学教育主要提倡“快乐教育”,在这种情况下,很容易让天资聪颖的小学霸对现在的成绩感到满意,不去想进取的事情。而且,考试问题并不困难,不利于学霸培养刻苦研究的好习惯。

为什么有的孩子在九年义务教育的时候挺聪明的,到高中就跟不上了是什么原因啊?

你好,这位同学,你说的状况很常见啊,这并不一定是件坏事,学习跟不上了,其他能力可以发展,做到的成就也可以很高,成绩好也不一定就是铁饭碗,高分低能低德的人也是有的。所以,孩子的发展不局限与上学成绩好。要知道大部分大学生刚出来的时候都是被没上过大学的老板用的。

为什么小学生恰好初中感觉脑子变笨了很多都赶不上同学们了?

恭喜你,这不仅表明你不但不笨,而且在进步。不知道你注意到没有,小时候总是无忧无虑,童年美好,其实这就是“糊涂是福”的体现,小时候纯真啊!不知成长的烦恼和人生的艰难。而现在,你逐渐长大,越来越发现自己不如意的事情越来越多,逐渐明白社会处处充满竞争与压力,如中考高考的压力,学习的不顺,交友的矛盾,甚至与父母沟通也会越来越不顺,所有这些,都是一个人成长过程中必须要面对的。不要害怕,努力调整心态和状态,应该阳光地去面对,这就是成长。 要掌握好学习方法: 1、学会合理安排自己的学习时间,以免造成学习上的忙乱。 2、课堂上,要求学生认真听讲,学会记听课笔记。 3、随着学习内容的扩大加深,要求学生能够学会独
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