当孩子拒绝我选的衣服时，我该怎么办呢？

当孩子不愿意穿你为他搭配的衣服时，你会怎么做？

孩子不是我们的附属品，我觉得我们都是独立的两个单体，所以也要肯定他思想的独一性，如果他对于我的搭配不予认同，我会考虑让他自己做选择。培养孩子的自立越早抓起越好。

我是卖衣服的,过生日的时候儿子给我买了一套衣服,特别不喜欢,我该怎么办？

作为一个卖衣服的人，你对时尚和潮流都有一定的了解，但是儿子还是有自己的喜好和偏好。所以当他不喜欢你给他准备的衣服时，你需要先保持冷静，不要说什么伤害孩子自尊心或者责备他的话。然后，你可以尝试以下几个方法。 第一，问问孩子为什么不喜欢。可能是面料不舒适，样式不符合他的品味，或者是颜色不适合他喜欢的风格等等。 找到原因并不断调整自己的选择，以满足孩子的需要。 第二，让孩子参与你的购物决策。让他自己选择喜欢的款式、颜色和面料等等，这样他会觉得更加自主和有主导权。这也会增强他的信心并帮助他发展自己的独特风格。 第三，为了让孩子更加喜欢你的礼物，你可以考虑在衣服之外加一些小礼物，比如他喜欢的玩具、书籍或

给孩子购买衣物时，孩子选的款式我不喜欢，是否要否定他的选择呢？

有一些家长在跟孩子一起逛街的时候，发现孩子选择衣服的款式，他们并不是特别的喜欢，所以说家长就想要在这个时候去拒绝孩子，小编建议各位家长最好是不要这样做。如果我们选择去拒绝孩子的话，也是很有可能会让孩子觉得非常的难受，孩子的审美跟家长的审美是不一样的。所以作为家长的我们不应该去拒绝孩子的审美，因为孩子选择的肯定是他们自己非常喜欢的。

一、要不要拒绝孩子？

小编觉得是完全没有必要去拒绝孩子的，因为孩子选择衣服是他们自己穿的，而不是给我们穿的，所以说我们也不用选择进行拒绝。孩子的审美是属于他们年轻人的，而家长的审美是属于符合自己这个年龄段的。所以说我们不应该把自己的想法强加在孩子的身上，否则的话也会让孩子觉得非常的难受。我们要知道，对于孩子的一切，我们都不应该去进行拒绝，如果说孩子想要购买这件衣服的话，可能就是因为他们非常的喜欢这件衣服，而在这个时候，我们只要负责买单就可以了。

二、为什么不建议家长去拒绝孩子？

如果说在这个时候我们去拒绝孩子的话，也就会让孩子觉得非常的难受，而且也会让孩子觉得家长是非常不尊重自己的。在这个时候，孩子跟家长之间的关系也就会变得更加的不好。小编在上学的时候也是希望能够买自己喜欢的衣服，而且再买衣服的时候也是不希望家长去插入这件事情。

三、总结。

小编希望所有的家长都能够重视一下这个现象，也希望所有的家长都能够更加懂得去尊重自己的孩子，这样的话，也是能够让彼此之间的关系变得更加的好一些。

给孩子买的新衣服，孩子却说超级难看，该怎么办呢？

有很多的家长在孩子年龄比较小的时候都会给孩子去买衣服，但是家长在买回来衣服之后，孩子可能会觉得这个衣服不是特别的好看，其实这也是一种很正常的现象。孩子在到达了一定的年龄之后，自己就懂得爱美了，如果说家长在利用自己的审美去给孩子买一些衣服的话，也会让孩子不太喜欢，所以说当孩子到了四岁之后，家长可以让孩子自己去选择一些衣服。

一、让孩子自己选择衣服。

一般孩子在四岁之后，他们就会有自己喜欢的东西了。而在这个时候，我们也可以让孩子自己去选择喜欢的衣服，特别是像一些小女孩儿，从小就知道爱美了，现在小孩子成熟，又是比较早的。在四岁的时候，他们已经知道自己喜欢什么样的品牌的衣服了。我们平时可以多带孩子出去逛街，让孩子根据自己的喜好去选择衣服，这样的话也能够从小培养孩子，对于审美的敏感度。

二、让孩子自己选择的好处。

我们如果让孩子自己选择的话，也能够培养孩子的独立性，而且可以促进孩子的智力，小编发现，很多的家长都会自己去给孩子选择一些衣服。但是如果我们给孩子选择衣服的话，可能会让孩子不太喜欢，而且什么事情父母都帮孩子做好的话，也是不太好的。父母过于的帮孩子选择一些东西，会让孩子对父母的依赖非常的强，所以说我们应该要让孩子自己去选择衣服，特别是一些小女孩在长大之后就知道爱美了，让孩子自己去选择一些衣服，也能够让孩子看起来不那么的土气。

三、总结。

父母跟孩子的审美是非常不一样的，如果说父母总是替孩子去选择一些服装的话，也很有可能会让孩子不那么的喜欢。因为每个孩子喜欢的东西都是不一样的，而家长喜欢的东西可能孩子并不会喜欢，不要把自己的想法强加在孩子的身上，让孩子去做一些自己喜欢的事情，这才是最重要的，一定要让孩子多有一些选择的机会。

宝宝两三岁的时候喜欢说不，是该纠正还是该放任？

朋友小艾最近很烦恼，用小艾的话就是真不知道该怎么管教孩子了，还没到两岁就特别任性！

“甜甜，我们出去玩好不好？”“不好”“那我们就呆在家里吧！”

“不”“那你要怎样？”“不，不......”

甜甜20个月了，进入了语言爆发期，对爸爸妈妈任何话的回应都是“不”字打头。小艾夫妇面对孩子每天无数个“不”，头都疼了，有时候也暗自琢磨着该不该打压打压这熊孩子的“臭脾气”和“坏习惯”。

如何看待孩子爱说“不”的行为

耶鲁大学 40 年研究成果显示，孩子的自主性从 1 岁半左右开始发展，喜欢以自我为中心和唱反调，常挂嘴边的口头禅就是“不行”、“不要”、“不好”、“不”。

就像宝宝7坐8爬，周学走路一样，是孩子适龄行为。对于刚掌握一点语言的宝宝来说，「不」真的太好用了，直接、简单、顺口，而且还好玩。

埃里克森是美国精神分析学家和心理学家，他在人格社会心理发展理论里提出：

18个月到3岁是“自主对羞怯与怀疑”的阶段，这一阶段儿童开始表现出自我控制的需要与倾向，渴望自主并试图自己做一些事情。

如果你家的娃也正处于这个“可怕”“恐怖”期的话，那么首先恭喜你有个说“不”的娃，这充分说明孩子的语言发展很正常，其它方面发展得很健全，他在认知发展上又有了一个里程碑，朝独立自信的个体发展又近了一步。这不是什么坏毛病，也不是他们叛逆不听话，只是孩子自我表现的方式之一。

所以，家长面对孩子爱说「不」的阶段，请放平心态。

如何处理这一阶段孩子的行为

两三岁孩子反抗期的一项调查表明，有近90%的父母不了解孩子“第一反抗期”，有60%多的父母会采取专制性教育或过度限制，过度强硬的态度和方法和阻碍孩子自主性的发展。

精神分析学家和心理学家埃里克森强调自我在个性结构中的作用，认为自我在个性发展中的作用不亚于本我，人的本性最初无善恶之分，有向任何方向发展的可能性。

1.理解、尊重孩子想当小主人的愿望和体验

宝宝 18 个月左右，自我意识开始萌发。这个时候，宝宝可以走路了，自己可以从不想待的地方离开，可以拿到自己喜欢的东西，也可以主动寻找信赖的家人。他们的自主意识开始形成，为了“重复体验”“自我”存在的感觉，他们会主动反抗父母，尤其是长期照顾自己的这个人（这个人通常是妈妈），语言上喜欢说「不」，他们是在用这种方式告诉父母“我不属于你们的”，“我是生活的主人，一切得听我的。”

儿童教育家蒙台梭利曾说：“教育，首先要引导儿童沿着独立的道路前进。”

这一阶段，孩子希望自我肯定和自我控制的需求被满足，相比 12 到 18 个月时更难顺从。

如果这时父母认为是孩子对自己权威的挑战、是不听话的表现、会养成坏习惯的，对孩子进行打压，会阻碍孩子自主性的正常发展，并影响健康的亲子关系。有研究表明，在这一阶段如果母亲常命令孩子，阻碍孩子探索，孩子在 8 年以后也会对母亲表达更少的积极情绪。

研究人员针对两岁左右宝宝的一次试验表明，一组叛逆性强的宝宝，70%成年后独立性都非常强；而另一组叛逆性比较弱的宝宝中，只有24%在成年后做到比较有独立性。

因此，在宝宝3岁以前，父母如果能给宝宝足够的说“不”的机会，实际上是在锻炼宝宝自己做判断和自己做决定。父母要充分理解宝宝这种独立的愿望，尊重他独立的体验，在安全的范围内，鼓励他积极探索，勇于做自己。

2.「放权」给孩子，孩子会更听劝

很多时候，我们既不希望自己是无原则的父母，也不希望强迫孩子做我们希望他做的事。这时候策略很重要。生活中，有时候孩子对父母说“不”，也有父母的问题太开放了的原因。

场景：到了吃饭的点了，可孩子还沉浸在娃娃的世界里。

“宝宝，我们吃过饭再给娃娃穿衣服好不好？”

“不好。”

如果你强行把她抱到餐桌前，一场世界大战可能就要升起了。

这个时候我们可以给孩子选择权，让孩子觉得是自己在做主。你可以问宝宝，「想吃黄花鱼还是吃西兰花呢」。大多数情况下，宝宝会点他们喜欢的那一种。这时候你再牵着她的小手去餐桌她就很乐意了。

要是宝宝不肯穿衣怎么办呢？还可以把权放给他。宝宝今天是穿小羊的衣服还是穿小兔子的衣服呢？通常他会选择一件自己中意的，最后可能非常自豪地穿着自己选中的衣服啦。

3.抓住孩子爱模仿、爱游戏的心理，进行引导

给孩子选择权会让他感觉自我控制感更强。不过，要是孩子还是拒绝进行选择，或者孩子的选择无法实现，又该怎么做呢？

孩子是在游戏中收获体验的，游戏就是孩子的大部分生活。

在你提供了可供选择的范围内，孩子还是拒绝进行选择，这时候我们就可以采用游戏的方式。

「啊，海绵宝宝想穿小兔的衣服，这是宝宝的衣服，我们马上就穿好！」

宝宝通常在这时候会有紧迫感感，配合穿衣服也就成为了可能了。

又比如，宝宝趁你一不留神就把自己的袜子脱了，怎么说都不听。你该怎样办呢？可以试着让宝宝模仿你的行为，「妈妈的脚冷，所以我要穿一双暖和的袜子；宝宝的脚肯定也冷，我们一起来穿袜子吧？」

4.转移注意力

虽然我们尊重宝宝这一阶段的成长，但是由于年龄小，经验缺乏，还没有很好的界限感，对于有危险的事情，父母必须要把好关。所以转移注意力往往是个不错的办法。

两三岁的宝宝，注意力往往是很好转移的。比如，宝宝在玩电源，这时候我们可以拿别的玩具或是宝宝没见过的东西，来转移宝宝注意力，往往比直接强硬拒绝效果要好。

5.利用孩子的自主、独立性，鼓励引导孩子做自己

父母限制过多，也是导致宝宝总说“不”的原因之一。这阶段的孩子有很强的自主性，什么都想试一试，玩一玩。“我来”“我做”也是这个阶段孩子的显著特征，所以父母不能因为怕麻烦，就阻碍孩子的这一积极性。

在和孩子的相处过程中，利用孩子的自主性，把命令变成请求，孩子往往特别愿意配合。

比如，孩子把玩具玩得一地都是，如果这时候你对孩子说：「宝宝，把娃娃收起来」，孩子往往会以「不」来回应，或者充耳不闻。

「宝宝，请帮妈妈把娃娃放到这个箱子里吧」，孩子很多时候会很乐意配合，如果妈妈在他收拾好玩具后给他鼓励的语言、「宝宝真能干」，或爱的抱抱，孩子往往会有更强的自主感和幸福感。“我真的很能干，我可以自己收拾玩具。”

这一阶段，孩子能做自己做的事情，父母一定要允许并鼓励孩子去做。比如，我们可以鼓励孩子自己吃饭，而不是担心孩子把饭吃得到处都是；我们可以引导孩子自己去儿童马桶上大小便，而不是担心孩子尿湿、弄脏了裤子。幼儿生活即教育，这些日常都是幼儿自我体验的方式，也是解决孩子反抗的最好方式之一。

有时候父母越尊重、理解孩子的自主需求，作为“回报”，他们也会减少对父母的反抗。

对于一些关系到安全的必要的限制和规则，妈妈要坚持。当宝宝做的符合规则时，妈妈一定要积极表扬，如果违反了规则，或是对遵守规则进行反抗，妈妈就一定要表情严肃地告诉宝宝不可以。父母在保证宝宝安全的前提下，尽量放手让宝宝探索，减少一些不必要的限制，让他感受满满的自主感，建立融洽的亲子关系。

给宝宝自由，从某种程度上来说，也恰恰是为了帮宝宝建构规则。宝宝只有在经历了对各种各样自由的体验后，才能真正发现哪一种规则适合他，进而会很自愿地去遵守这个规则。

说“不”，是宝宝和父母沟通交流的一种方式；说“不”，是宝宝积极探索的一种表现；说“不”，是宝宝认知成长的标志；说“不”，是宝宝自我成长的动力。

父母用巧妙的方式，一起帮助宝宝度过这个说「不不不」的阶段吧！