孩子不敢加入其他小朋友的游戏，应该如何引导？

孩子在幼儿园里不敢和其他小朋友一起玩，该如何开导孩子？

孩子在幼儿园里不敢和其他小朋友一起玩，该如何开导孩子？

多给孩子给予同别人接触的机遇父母可以多做让孩子与外部接触的事儿，例如使他到隔壁邻居借东西，送东西等，孩子生日日时，还可以让孩子邀约一些同学到家中来玩，或是给孩子提前准备礼品让孩子到幼儿园跟别的小孩子共享这些。节假日日也可带孩子去公园或亲戚朋友家走一走，积极主动发挥特长让孩子与朋友一起玩乐。逐渐时父母可守候在旁与她们一起玩游戏，当了解以后可让他们自己玩。每一次手机游戏后父母都应较为浮夸地夸奖孩子玩得好，玩得有意思，使孩子在玩耍中感受到小伙伴们的讨人喜欢及其团体的轻快。

给孩子造就当众讲话的机遇协助孩子摆脱社交媒体难点，最立即见效的方式，便是激励孩子当众讲话。毫无疑问孩子第一次当众讲话时，会觉得担心和怯懦，但只需勤奋摆脱了第一次的心理状态困难，孩子便会逐渐忘掉担心，会积极与他人接触起来。

给孩子义务拜托老师让孩子承担一些简洁的琐事，或是单独组长哪些的。拥有使命感以后，孩子一般都很有驱动力，那样不自觉的也就融进到团体之中了。

父母跟孩子共享幼儿园感受父母日常要多以求教的语气跟孩子沟通交流，对孩子常说的内容要体现出浓郁的兴趣爱好。例如：让孩子讲一讲幼儿园每日产生的有趣的事;讲一讲在幼儿园都吃的什么饭;教师都教了什么知识;讲一讲自身几个朋友;最终告知孩子明日夜里还需要给父母讲哦!当孩子感觉自身可以把幼儿园每日的新鲜事儿讲给父母听时，孩子会有一种满足感，也会提升他对幼儿园的兴趣爱好。

孩子不知道怎样融入到其他小朋友中，该怎么引导他？

孩子害羞要让孩子多和他人交往，孩子做事要多鼓励，经常表扬孩子，消除害羞心理。 第一，多和他人交往，要和孩子提供与人交往的机会，鼓励孩子和小朋友一起玩耍，通过和小朋友的交往，找到自己的榜样， 第二，消除害羞的心理，父母可以通过让孩子接触陌生人，让他们消除害羞的心理，在这个陌生的人面前多介绍孩子的优点，鼓励孩子说话，建立自信，但是不能强迫，一次不成可以再来一次，多次以后孩子就会显得比较大方，自然不再害羞。 第三，经常表扬，孩子难免会做错一些事情，不要总批评，说明道理，尊重孩子意见，提高孩子的自信心，善于及时的发现孩子身上的闪光点，多表扬孩子的长处，这样孩子的害羞心理就会有所改善。 第四，就是鼓励孩

小朋友不愿意与其他同学做游戏，老师应该怎么办？

家长对孩子非常关注，因为家长也希望孩子能够更加出色，但是有些小孩子性格就是比较内向的，所以这个时候小孩子就不太喜欢跟别人沟通。小朋友不愿意跟其他同学做游戏，这个时候老师应该怎么办呢？

一、老师一定要了解原因

孩子到了一定的年龄阶段，那么这个时候孩子是需要到学校去接受一些知识教育的，但是每个孩子的特点都是不一样的，所以学校的老师这个时候一定要注意观察自己的学生。有的学生性格比较外向，所以这个时候小孩子就特别喜欢跟别人交朋友，而且这样的孩子特别喜欢在别人面前表现自己。但是有的小孩子性格就是比较内向的，所以这个时候小孩子可能就会出现社交障碍，如果你发现小朋友不愿意跟其他同学做游戏，这个时候你就必须要了解原因。

二、老师一定要学会引导孩子

如果你发现这个时候小孩子不喜欢跟同龄人玩，那就说明了小孩在这个时候对于陌生的环境是非常害怕的，而且也能够说明了这个孩子对于学校本身就没有什么安全感。所以老师这个时候一定要多关注这个孩子，而且老是这个时候千万不要直接责备孩子，因为小孩子对于老师是非常信任的，如果老师直接责备孩子，那可能就会导致小孩子变得十分的自卑。这个时候老师一定要学会正确的引导孩子，要让孩子主动参与进来。

大家也都知道学校本身就是一个大集体，而且学生这个时候会在学校接触到很多同龄人。如果小朋友不喜欢跟其他同学一起玩，那么这个时候小朋友自己也会感觉到十分的孤独，所以对于孩子的成长肯定是没有任何帮助的。

孩子性格较内向，不喜欢和其他小朋友玩，应该怎样引导？

如果孩子的性格非常内向的时候，大家也可以多带孩子出门玩耍。这个时候可以带着孩子一起去游乐园，同时也可以选择带着孩子一起去公园里放松心情。这个时候大家可以仔细观察孩子的变化，他们的性格也会逐渐的变得比较外向。在日常生活当中，大家也不要过度的宠爱孩子，这样的话可能也会让他们不太喜欢跟别的小朋友一起玩。

很多家长都喜欢带着孩子，去跟别的小朋友玩闹。因为在这个过程当中孩子会非常的开心，又可以提升孩子的社交能力。在这个时候有一些家长发现自己的孩子非常的内向，他们也不太喜欢跟别的小朋友一起玩耍。遇到了这样的情况之后，家长朋友们可能也会比较的无奈，他们也不知道如何引导孩子。其实在这个时候，大家可以多带孩子出去玩呢，因为在这个时候也会让孩子变得更加勇敢。可以选择带着孩子去游乐园，同时还可以跟孩子一起去公园里体验一下大自然。

因为孩子见的事物多了之后，他们的性格也会出现一些变化。在这个时候，很多孩子都会变得非常勇敢，他们也会对自然界当中的事物充满好奇心。因此很多孩子都会变得比较外向，而且他们也会比较喜欢跟别的小朋友在一起玩。在这个时候，家长朋友们也不要去强迫孩子。当孩子出现了不太喜欢跟别的小朋友玩闹的情况后，家长朋友们也可以慢慢的引导孩子，同时也可以给孩子一个独立成长的空间。

但是在教育孩子的过程当中，父母也不要过度的宠爱孩子。有一些父母不喜欢带孩子出去走动，他们担心在这个时候会对孩子的身体造成害。还有一些父母不太喜欢带着孩子一起去公园里玩耍，他们担心孩子被其他的小朋友欺负。所以在父母的宠爱下，这些孩子变得非常胆小。甚至还有一些孩子失去了社交能力，他们想要一直躲在父母的身后。遇到了这样的情况以后，大家一定要改变自己的教育方式。

儿子在幼儿园不和其它小朋友玩，怎么办？

孩子上幼儿园融不进去，需要遵守“校规”的指导核心正是区别于“家规”，而不是相同的。应遵守一些家庭-学校一致的规则（如不打人和注意安全）；但同时，一些与学校不同的规则应该保留在家里，并且应该强调大和小。

在幼儿园的第一周，老师打电话谈论孩子们的情况，这可能意味着他不会大声回答，只是盯着老师，吃着手等。我记得当时我回答了老师：是的，孩子适应陌生环境的速度很慢，熟悉陌生人的人比其他孩子需要更多的时间，他是一个更感兴趣的人。这个有着丰富感情、敏感和细腻的男孩吃了他的手，因为他突然来到一个陌生的环境，这让他感到焦虑，但我相信他。请给他更多的时间。

自从进入幼儿园，我们都需要面对一件事。我们自己的孩子是财富，其他孩子也是财富。我们需要互相适应和磨合。幼儿园是“社会化”的第一步，也是我们帮助孩子在“自我”和“自我消除”的过程中找到平衡的关键一步。这是增长的关键一步。“爱与自由”养育孩子也需要建立一种规则感，但我们需要区分“纪律”和“规则”。

老师可以刻意地在游戏里设置些让小朋友之间多互动的环节，比如让孩子多跟容易相处的小朋友一起完成一个小任务呀；安排孩子做班里的小助手（让孩子有机会多跟其他小朋友交流，也让孩子知道自己在班里的重要性）。

如果刚开始上幼儿园与环境不适应有关系，平时多带孩子接触陌生的环境和陌生的人。

如果孩子，在家能与人交流和应答，从症状来看不支持典型的自闭症，可带孩子去医院儿保科进行就诊评估。