女孩子不喜欢数学,是因为数学的逻辑性太强了,女孩子比较喜欢静态的思维方式。不过女孩子如果想要改善这个问题,可以从基础开始多做一些数学题。该记的时候记,该背的时候背,对公式以及一些算法有一个全面的了解,那么在学习的过程中就能把这些题搞明白。而且女孩子的性格比较文静内向,心理承受的能力有些差,数学的学科难度有些大,在难度大的同时就淡化了女孩子对数学的学习兴趣,所以女孩子在面对数学的时候会特别的讨厌。
而且女生比较注重基础知识,对于数学这种思维逻辑比较强的题目,他们在想的过程中会有一些伤脑。数学不仅是要靠智慧,同时也要靠记忆。因为很多公式只有记住了才能够带入其中,数学的定义、法则以及定理,一定要背熟。在背熟的同时只有朗朗上口,那么大家才能够在考试的过程中脱口而出。
而且在理解数学题的时候,一定要把这些知识全部都记牢。女孩子记东西的时候记忆力很好,这个时候一定要把这些数学题的知识点全部都把握住。也许对于女孩子而言,在学习数学的时候有一定的困难,但是好记性不如烂笔头。愿意记,愿意去背,愿意去思考,那么终有一天会看到数学更加全面的一点。
我也非常的讨厌数学,因为我觉得数学是所有学科里面最难的一门知识。如果说语文可以用眼睛去看,用脑子去记,那么数学就是无法看明白也无法记明白的东西。有些东西就像是天方夜谭一样,明明上面的所有字都认得,但是结合在一起要表达的意思却很难让人懂。这就是数学给我以及其他人的一些印象,但是只有抓住方式才能够改善这种现象。
一提到女生学数学,很多家长和老师都有一个惯性思维,女孩一到高中数学八成是跟不上了!但总有些学霸女孩,那数学也是班级数一数二的。
我有一个从事10年数学老师工作的朋友,曾经对我说数学成绩很差的女孩,大多有这3个特点,就算他们当老师的也表示无能为力。
一、上数学课就犯困
有些女孩平时非常活泼,一到上数学课就犯困,老师一开始讲课,那上眼皮和下眼皮就开始打架。这种女孩是对数学严重缺乏兴趣,而兴趣是学好数学的基础。
第一位获得数学最高奖“菲尔兹奖”的华人丘成桐曾经表示,孩子学不好数学,问题的原因就在于对数学是否真正有兴趣,很多中国孩子学数学不过是为了考高分。可见数学兴趣有多重要!
二、缺乏空间感和方向感
一些女孩平时在班级里,一涉及到空间感和方向感的游戏就发懵,这种女孩几乎大部分数学成绩都很差。因为这两点其实考验的是空间想象能力,而这项能力是学习立体几何的基础思维。
空间想象能力是指大脑能够通过观察和触摸或者之前的经验,在脑子里清晰地展现出物物体的形状和位置的能力。而空间想象能力是从小培养出来的能力,所以很多老师表示无能为力。
三、不会举一反三,只会死记硬背
举一反三其实是透过现象看本质的逻辑思维能力,而数学最考验的就是逻辑思维。很多女孩,做完一道题只会一道题,遇到相同的题型,她无法意识到这种题型其实自己做过。
这就是不会举一反三,只会死记硬背的表现。这种女孩想学好数学太难了!就算背下来一万道题,在第一万零一道数学题面前依然会败下阵来!这种女孩可能很努力,但就是不开窍,老师也没办法!
如何让女孩子学好数学?
那女孩难道天生就缺乏数学思维吗?事实并非如此,华盛顿大学心理学博士提出过这样一个理论,孩子是天生的数学家,孩子能否爱上数学,取决于父母如何引导、是否能激发孩子的数学思维。
有美誉称“一个人顶得过哈佛大学半个数学系”的丘成桐教授,在培养数学科学的领军人才计划中表示,培养顶尖数学家要从娃娃抓起!
从娃娃开始就要从兴趣出发,让孩子对数学产生好感,之后让数学知识融入到生活中,做到学以致用,在运用的过程中培养出数学思维。那如何培养数学兴趣呢?要重视数学启蒙的方式。
很多家长给孩子数学启蒙的方式是数数、做算术!这不但不会激发孩子数学兴趣,还会破坏孩子的数学脑,令孩子厌恶数学。
数学帝“葛军”和美国奥数对总教练罗博深在数学启蒙的观点上不谋而合,就是从玩开始学数学。拥有众多数学大师的德国似乎深谙这个方式,他们的数学启蒙也是通过游戏开始。