孩子到四岁以上就可以学习围棋了。
很多家长都会让孩子学习围棋,那么学习围棋到底有什么好处呢?下面给大家说一说:
1.学围棋可以提高孩子的注意力。在进行趣味学习时,孩子的注意力将在不知不觉中从10分钟、20分钟延长到1小时、2小时,注意力将决定孩子上学后学习成绩的好坏。学习围棋可以从一开始的想一个问题,到后来的想几个问题。这对于他的注意力、思考能力的培养都大有益处。
2.学习围棋能锻炼孩子的挫折感和意志力。围棋是开发智力的最好工具,大家都知道围棋可以开发智力、培养性情、增强逻辑思维能力,但同时围棋也是挫折教育的一种手段,围棋是个很残酷的竞技项目,虽说在游戏中开发孩子智力,但一盘棋下来不是输就是赢,对孩子的身心,尤其是心里承受力是极好的锻炼,因为以后社会的竞争越来越激烈,而现在的孩子成长环境一般都比较好,很少经历失败和挫折,让孩子从小在竞争的环境中成长,在老师和家长正确引导下,正确面对输赢。这些对孩子的将来是很有帮助的。
4-5岁左右。
在孩子4~5岁的时候是学习围棋的最佳年龄,因为正是开发智力、锻炼智慧、增强记忆力、专注力和受挫折能力的良好时机,他们没有繁重的学习任务,时间充裕,好动好学,好奇心强,愿意接受新的事物,而且接受能力强。
围棋的难度与其他棋类相比,难度系数是最大的,太小的孩子,比如1~3岁的孩子接受能力有限,甚至没办法完全认识数。由于围棋学习过程中涉及到数字、多少、空间布局等问题,还有很多的专业术语,这些词语的理解都大大得超过了低龄孩子的理解能力,一旦小孩子在接触过程心里形成了“围棋”这个玩具不好的思想后,很有可能打击孩子探索和学习新知识的兴趣和以后再学的信心,起到适得其反的作用。
扩展资料:
早在《格言联璧》中,我国古人就提出了“炼智宜弹棋”的说法:下棋可锻炼孩子的智力与判断力。仔细想一想也可理解:在下棋时要顾全大局,哪手棋的价值大、先手和后手,哪一方占有优势,自己有没有危险等等,都需要棋手一定的判断力。此外,下棋还能增强孩子的注意力、观察力、应变力、计算能力和记忆力上。有句围棋格言说“一招不慎,满盘皆输。
围棋6岁开始学比较好。从开发智力的角度来说,4岁半左右的儿童就可以起步学习围棋了,但还是仅局限于一些简单的计算和判断。从棋的内容、学习的效果来讲,6岁左右开始学围棋为佳。毕竟随着一盘棋下的时间越来越长,需要计算的地方会越来越多,6岁左右的孩子学起来,进步会比较快。
儿童学围棋的注意事项
1、围棋强调自学,过于依赖别人和老师,进步就会迟缓,家长在家要督促孩子使用围棋软件和书籍,另外就是多鼓励和支持。
2、学围棋的学员中,男生占的比例偏大,特别是随着级别的升高,女生只占班里的1/4或1/5。女生学围棋有独特的优势,心比较静,能沉得住气;但弱势是抽象思维方面差一些,需要花更多时间和精力去琢磨。
3、儿童5~7岁开始学围棋比较适宜。该年龄段的孩子大脑对数学和数字比较敏感,学围棋比较容易“入门”。而3~4岁的小孩太小,接受、理解能力不足,真正学到的东西很少,容易导致家长放弃。
从开发智力的角度来说,4岁半左右的儿童就可以起步学习围棋了,但还是仅局限于一些简单的计算和判断。6岁左右开始学围棋为佳。毕竟随着一盘棋下的时间越来越长,需要计算的地方会越来越多,6岁左右的孩子学起来,进步会比较快。
围棋是一项智力运动,每一着棋都要经过大量的计算和判断后才能落子。一旦下出未经思考的“随手棋”,胜负的天枰都将会倾斜,这就是所谓的“一着走错,满盘皆输”。所以下围棋,能有效帮助孩子养成爱动脑、勤思考的好习惯。
兴趣对于长久学习来说是非常重要的,一个好的兴趣,可以让孩子逐渐培养很多好的习惯,而好的习惯,往往能够让孩子受益终身。学围棋的孩子,会有一些比较明显的特点,孩子们也会得到很多好处。
孩子们能够举一反三,或者是对于一个事物的钻研能够坚持下去,也能够自发的去学习研究,耐力也逐渐增加。孩子们也会比之前更加沉稳,对于某一些方面会很好理解学习,甚至是无师自通,这是千百年来智慧熏陶的结果。
围棋是一项高雅的运动项目。围棋中深奥的哲学理论以及围棋所特有的文化内涵会在不知不觉中影响孩子的人生观和世界观。现在学龄前的孩子普遍好动,既然好动,最好让他们静下来,找一种能定性的游戏来玩一下。通过我的实践,围棋对治疗孩子这一毛病,还是很有效果的。
棋是两个人下的,你自己的棋怎么下,往往是要考虑对方怎样应才能成立的,任性常常会使自己受损。用通俗一点的话讲,就是“换位思考”,站在别人立场考虑自己的事情。
有利于孩子集中注意力。围棋盘上始终都充满了紧张激烈的战斗,任何时候都不能有所松懈。对手的每一着棋,都要认真地评估和判断之后才能作出正确的应对。因此下围棋对于孩子集中注意力有极好的帮助。
对于孩子学围棋,不但要让孩子在快乐地学围棋,而且要孩子在学围棋中找到下围棋的快乐,不能让孩子感到学围棋是一种负担,这一点非常重要。学棋的过程有时是枯燥无味的,长久以后,有的孩子就会坚持不下来。因此只有在下围棋中找到了快乐,孩子在围棋中才肯去思考,去坚持。