我认为不算道德绑架,因为集体主义只是一种主张罢了,而且集体主义所取得的成功是属于每一个人的,因此在我看来,集体主义应该算作是道德评判,但并不能算作是道德绑架。集体主义要求的是集体主义观念,这要求每一个人拥有集体主义的思想,如果你没有集体荣誉感的话,其他人会对你进行道德批判,但绝对不会道德绑架。
集体主义是一件很重要的事情,每个人同心协力,共同合作将一件事情做好,才会有一个更好的发展,如果你不想做,就会受到别人的批判,因为你没有为集体奉献力量,这种现象在当今的社会是很正常的,在一些公司,老板会告诉你,只有公司发展好了,员工才能有好的发展,所以就会要求员工把公司当做自己的家,为公司这个大集体着想,表面上看起来员工会有一些受益,但实际上最大的受益者是公司的老板。
在我的认知里,集体主义是每一个人都必须面对的东西,因为所有事情不是我们一个人可以完成的,尽管我们心里不愿意,但是我们也得去完成,如果你没有照做的话,最后就会受到批评,这对于我们来说是一件很不好的事情,而且在工作的时候也会特别麻烦,公司的领导对我们的印象也不会很好,不过也希望人们可以根据实际情况去践行集体主义,如果不管干什么事情都是集体主义,人们就不会实现自己的个人价值,对于一些优秀的人来说,集体主义也是非常不公平的,因为优秀的人,做的东西就会多一些,但是他们的付出却得不到相应的回报,就会让这些优秀人才流失,所以集体主义并不是随时可以使用的,而是要看在什么样的事情上,这样才会起到最好的效果,不然就算是道德批判,对于员工来说,会给他们带来很大的压力。
如果大学老师拿集体荣誉感道德绑架我,我会说出我的想法,首先大学是一个自由的社区,大学不是为了培养出一样的人才,而是需要有个性的人才,所以大学生应该有权力安排自己的学习和生活,只要在学校法律法规的框架下,大学老师原则上是没有强制大学生行动的权力;其次集体荣誉感不是参不参加活动就体现出来的,也许我不擅长的活动非要去参加,既浪费时间又浪费资源,对集体荣誉也没有好处,反而我在我擅长的活动上,同样可以做出增加集体荣誉的成绩。最后我重点说一说我对道德绑架的理解:
道德绑架即以道德的名义对某些个体或集体进行的道德胁迫现象,道德不是维护部分人的不合理特权的,也不是强制要求他人的工具,真正的现代社会道德应该被定义为个人的素养原则坚持。
道德应当建立在自身尊重维护他人的立场之上,也就是说道德的核心原则在于“不侵犯”与“不干涉”的原则,即不以自己的行为干涉他人,不破坏他人的生活环境(无论是公共,或者私人),不因自身行为导致他人的个人自由受到阻碍。
道德绑架背后体现的是一些已经过时的旧道德教条,传统中国文化当中的许多道德教条都在要求个人完全顺从于某种道德教条,哪怕自己与他人的自由意志被这种道德教条所干扰也应当顺从。
综上所述,在人文主义关怀的前提下,自由意志是道德原则的前提,并非道德教条是自由意志的前提。大学老师拿集体荣誉感来道德绑架,本身来说是缺乏对自由意志的尊重,换句话说就是自身的格局小了,只是将意识固定在集体荣誉感上,而没有从大的格局上去考虑事情的本质,以及大学教育的真谛,所以遇到这种情况,一定要大胆的说出自己的想法,相信老师也是讲理的人,有效的沟通一定会有好的结果。