柏拉图式的爱情主要是指成年男子与美少年之间的爱情，而这个也和当时希腊风气相关。
希腊学者认为同性之间的爱情才是真正属天的爱情，异性的婚姻制度不过是为了社会的建构。
而现今柏拉图式爱情已经扭曲成精神爱情，基本上是断章取义用来形容男女之间的爱恋，这正是因为现代社会对于同性恋的排斥。
读书是一种享受，让人摆脱孤独的困恼与烦躁，它的乐趣不只是在于从书中获取知识和感悟，更在于在阅读与分享心得的过程中亦可以获得许多的共鸣，这种思想上的碰撞真的会让人满足，觉得好有成就感。
同一本书，在不同的年龄阶段阅读往往会有不同的感受，这些也是书籍的魅力之一。经典的书籍著作值得人花费时间去一读再读。推荐我认为最值得一看的世界经典文学著作，希望大家能够从中收获属于自己的独特感受和认识。
一、简·奥斯汀：《傲慢与偏见》
简·奥斯汀是18世纪末19世纪初的英国小说作家，《傲慢与偏见》在她38岁时完成写作并出版，也是她最著名的长篇小说，多次被改编成电影和电视剧。几乎没有人不喜欢简·奥斯汀和她的《傲慢与偏见》的，无论是原著，亦或是改编后的电影电视剧，大多数人都至少看过其中一种。
小说围绕班纳特家中四个女儿的终身大事展开讲述，四个不同的女儿对应着四个不同的爱情故事。二女儿伊丽莎白是女主角，达西是男主角，达西的傲慢使伊丽莎白对他产生深深的偏见，导致二人产生种种误会差点儿错失良缘，所幸最终误会解除，有情人终成眷属。
这部小说是典型的爱情小说，描写的是家庭婚姻和男女爱情故事，故事题材虽世俗，但故事情节却超脱了一般意义上的言情故事，它透过爱情描写的是人性，可以说是一本启发女性爱情婚姻思想的幸福启示录。
每个人都应当看看简·奥斯汀的《傲慢与偏见》，关于感情和人性的那些故事你会获得独特的发现，理解得更加透彻。
二、夏洛蒂·勃朗特：《简爱》
《简爱》这部小说相比许多人都读过或者听过，女主人公简爱的故事太震撼人心了，她的坚强、勇敢和坚持不懈的精神，以及对人间幸福的渴望和对更高精神境界的追求，与命运抗争的顽强深深感动了每一位认真阅读的读者。
《简爱》的作者是一位19世纪英国的女作家夏洛蒂·勃朗特，是一部具有自传色彩的小说作品。简·爱是一个孤儿，她从来没有被命运厚待过，但她不肯服输的精神贯穿人生始终，面对人生的坎坷磨难她足够坚韧勇敢，在对爱情这个问题的姿态上更显示出她的高大形象。
在追求个人幸福时，她并没有因为身份地位的低下而自卑迁就屈服，她认为爱情应该建立在彼此双方精神平等、人格互相尊重的基础上；爱情是纯洁高尚的，不是建立在物质财富和金钱上的利益交换，不是卑微的祈求可怜。在当时19世界初的英国乡村社会，这是多么伟大的觉悟啊！
简·爱在桑菲尔德庄园做家庭教师期间，爱上了自己的主人罗切斯特先生，两个人各方面都不匹配，但简·爱却坚持人格平等，最后得到了对方的尊重。
喜欢阅读夏洛蒂·勃朗特所著的《简·爱》作品的，为您推荐以下这个经典版本，可点击下方横幅购买。
三、玛格丽特·米切尔：《飘》
《飘》是一部美国文学作品，长篇小说，洋洋洒洒百万余字，作者是玛格丽特·米切尔，也是她一生唯一一部小说。《飘》创造了美国文学史上的奇迹：该书出版的头三个星期，就售出了176000册；第二年，拿下普利策文学奖；据作品拍摄的同名电影在作者的家乡首映时，市人口增长了70万。
故事发生的背景是美国南北战争，女主人公郝思嘉是一位漂亮迷人、传奇的女性。郝思嘉的人物形象塑造得十分丰满，她坚强勇敢有魄力、爱争强好胜，在战争中一路披荆斩棘，活出自我；同时，她又存在着缺点，她自私、喜爱金钱，不考虑他人的感受，甚至连最爱她的人白瑞德的感受都不管不顾。而白瑞德对郝思嘉的一片深情十分感人。
杨绛先生曾这样评价《飘》：
“横看全书，是一部老南方种植园文明的没落史，一代人的成长史和奋斗史；而纵观全书，则似一部令人悲恸的心理剧，以戏剧的力量揭示出女主人公在与内心的冲突中走向成熟的过程。所以看《飘》，就犹如走进原始森林，越深越美。”
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四、列夫·托尔斯泰：《安娜·卡列尼娜》
《安娜·卡列尼娜》是俄国文学史上不得不提的一部作品，被公认为是一部了不起的文学作品，作者是俄国作家列夫·托尔斯泰。因为这部长篇小说，托尔斯泰被伟大作家陀思妥耶夫斯基称为“艺术之神”。
这是一部有趣、有深度的小说，它写爱情、家庭、人性、道德、心理活动和人的精神世界，把19世纪的俄国文学的批判现实主义推向了最高峰。
托尔斯泰他用了六年的时间，六次重写《安娜·卡列尼娜》，安娜是世界文学作品中刻画得最完美的人物形象之一，这个完美不是说安娜性格上一点儿缺点也没有，而是一种艺术追求上的完美，安娜的人物形象是饱满而深刻的，她浑身散发着庞大的生命力，但她对爱情的追求与世俗的道德形成了强大的冲突，这注定了安娜结局的悲剧性色彩。
这部小说的精彩之处实在太多太多，值得细致解读的内容也太多太多，是必须要推荐的世界经典名著，给您推荐以下版本的，可直接点击购买。
以上四部世界文学名著作品，故事主题相似又各有特色，精彩纷呈，不同的人物、不同的故事、不同的结局却有着相同的意义：启发人们应该如何把握自己的命运过好这一生。无论是浪漫的爱情故事，还是现实的婚姻家庭生活，这些都是人们生命中要经历和面对的事情，它们也是我们生命中最重要的一部分，每个人都应当思考生命的意义。
最后，引用思想家罗曼罗兰的一句话：世界上只有一种英雄主义，就是认清了生活的真相后还依然热爱它。
1、如果一个女孩喜欢你（不一定指男欢女爱），她和你在一起时，会经常不自觉地玩弄自己的头发。和喜欢的人在一起，我们会感觉安全和舒适，表现得会更诚实，同时不自觉地展现自己的一些小习惯。
2、假装自信会让你变得更自信。这其实应用了心理学上的自我暗示。在语言上，不断地告诉自己我可以，与人说话时响亮而清晰；在姿态上，表现各种充满自信的姿势，比如抬头挺胸、握手有力，目光注视前方。即使是模仿自信的肢体语言也会让你变得更有自信。
3、与别人交谈时，请使用他们的名字或昵称。这会让他们更喜欢你。在声音嘈杂的环境里，我们的大脑会对周围的声音做出判断，选择性倾听重要的声音，忽略不重要的声音。而当有人喊我们的名字时，我们总能立刻注意得到。
4、对于成年人来说，大脑集中精力最多只有25分钟，所以学习20-30分钟后最好休息10分钟，10分钟之后，学习效果会更好。
5、心情不好时，可以尝试将心情写出来，比如，只要心情不好的时候，就抓紧把当时的感受和想法都记下来，着重强调感觉，写出情绪感受，可以减轻焦虑，然后重新定义，是否可以有新的角度来看待这件事情呢？这样可以有效地帮你走出情绪陷阱中。
心理学是一门科学，关于它的研究方法，理论上与其他科学的研究方法没有什么区别，即其他科学可以使用的方法都可以使用。但是，各门科学都有其特殊的地方，可以有其特别依重的方法。所以，对心理学研究方法的探讨，就是十分必要的。
一、目前常用的方法及缺点：
大学心理学教材上使用的方法主要有观察法、调查法、档案法、测验法和实验法。这些方法都是必须的常用的，但是，学生如果片面理解为：只有这些方法才是可用的方法，有些人甚至认为只有实验法才是科学的研究方法，其他所有方法得出的结论都是不科学的！犯了唯实验论的错误。总之，没有清晰、全面的理解，就会严重束缚人们的思想，不利于心理学的研究。
二、科学研究的方法：
任何科学研究，归根到底都是为了解决问题。人们解决问题的方法多种多样，据《心理现象全新解释·知觉生长模型》一书研究发现，人们解决问题的方法有：模仿法、试误法、情绪型、经验型、感觉型、主观武断型、囫囵吞枣型、从众型和调查研究型。在这些方法中，只有调查研究型是科学研究的方法。
三、科学研究型解决问题的方法简介：
调查研究型是解决问题的唯一正确途径，一般说来，解决问题的思维过程可以分为以下四个阶段：
第一阶段，认识问题和明确地提出问题：认识问题就是发现问题。如果不能发现问题，就谈不上解决问题。发现问题以后，就要进行详细的调查工作，充分收集、整理各方面的事实和资料，确定什么资讯是可以利用的。进而明确问题的表现形式、明确问题的各种联络，完成从知道有问题，到现在知道哪里有问题，有什么问题等过程。
第二阶段，分析研究阶段：将蒐集到的所有材料进行分析、综合、概括等研究，明确问题的主次，区域性和全域性的问题，找出许多具体问题中的关键性问题。
第三阶段，提出假设：解决问题的关键是找出解决问题的方案——解决问题的原则、途径和方法。通常，在个体知识经验之内的问题，很快就可以运用自己的知识经验解决。例如医生给病人看病，很快就可以确定治疗的原则，对症下药。但是，面对新情况、新问题，或者复杂的问题，就不能简单地立刻找到和确定解决问题的方案，而是先以假设的方式提出来，提出试探性的、可能的、有希望的解决方案。
第四阶段，检验假设：实践是检验真理的唯一标准。检验假设有两种方法：一是实际行动，即按照假设去具体解决问题。如果实际行动成功，问题得到了解决，就证明假设方案是正确的。如果实际行动失败，就证明假设的错误，需要改进方案。另一种是用思维活动来检验。也就是进行推理。这种方式常常用在不能立即用实际行动来检验的问题上。例如，军官考虑作战计划，就需要首先通过思维活动来检验。
通过检验，如果假设被证明是正确的，那么，问题就得到解决。相反，如果假设被证明是错误的，那么，就需要寻找新的方案。
上述是解决问题过程的一般过程，实际上，这些阶段可以有许多反复和回圈。
心理学教材上面的研究方法，以及其他科学常用的一些具体方法，实质都是遵循调查研究型方法的，属于第二、第三阶段的具体方法。例如，利用观察法研究中学生早恋现象，就是已经通过了第一阶段才使用的具体方法；又如奥斯本检核表法（一种发明方法），它从九个角度提出问题，这九个提问是：
1、可否将产品的形状、制造方法、颜色、声音、味道等加以改变。
2、能否将现有的发明应用到其他领域。
3、能否在现有的发明中，引入其他创造性设想。
4、能否在现有发明的基础上略加创造，使它增加功能，延长使用寿命。
5、可否将现有的发明或产品缩小体积、减轻重量或者分割化小。
6、能否用其它材料代替原有的产品或发明。
7、可否将现有的发明更换一下型号或者更换一下顺序。
8、可否将现有的产品、发明或工艺进行颠倒。
9、可否将几种发明或产品组合在一起。
这实质上是强调发现问题，进而改变的方法，属于第一阶段。所以，只有明确、坚定地使用调查研究的方法，才是科学的方法。
四、心理学具体研究方法：
考虑到心理学研究的特殊性，可以提出具体的研究方法。我个人认为，下面方法比较实用：第一种，内省法，这个方法在没有精密仪器的时代，必不可少，现代，同样没有精密仪器。第二种，科学实验，好的实验方法，让人拍案叫绝。第三种观察法，第四种，调查法。第五种，测验法。第六种，统计法。第七种，总结法。历史事件从来没有实验性质，人类却能发现其中的规律，发现其中雷同之处（不同事件，性质相同），就是分析总结的结果。第八种，多角度观察思考法。同样的实验或事件，换角度看，可能是另一个结论。第九种，逻辑推理。没有逻辑推理，就没有新学说、新猜想，人类的科技进步就缺了一条脚。第十种，汰略法。汰略法是从复杂的事物现象中先理出一个头绪，进行推敲和分析，不行的话，否定这个线索，再找另外一个线索，再进行推敲和分析，直到最后，就剩下要找的主要的东西。这样，人们就能把握住该事物的本质。汰略法应用广泛，特别是在侦破工作中，通过假设、构想，把零碎的材料连贯起来，在众多的现象之中，汰略了一个个与侦破物件无关的材料，最后剩下事物本质的东西，从而侦破案子。
综上所述，心理学研究方法万宗不离本：要调查研究。但具体方法可以因人而异、因研究物件、课题不同等等而灵活使用，或混合使用，还应充分发挥想象力，充分发挥群众智慧，才能够更好地进行心理学研究。
（一）观察法。在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察，从中发现心理现象产生和
发展的规律性。
观察法一般在下列情况下采用：
1、对所研究的物件无法加以控制；
2、在控制条件下，可能影响某种行为的出现；
3、由于社会道德的要求，不能对某种现象进行控制。
观察法的成功取决于观察的目的与任务、观察和记录的手段以及观察者的毅力和态度。
观察法的缺陷：
1、在自然条件下，事件很难按严格相同的方式重复出现。
2、在自然条件下，影响某种心理活动的因素是多方面的，因此结果难以精确分析。
3、由于未对条件加以控制，观察时可能出现不需要的研究物件，而要研究的物件却没有出现。
4、观察结果容易受到观察者本人影响。
（二）心理测验法。是指用一套预先经过标准化的问题（量表），来测量某种心理品质的方法。
心理测量要注意两个基本要求：测验的信度和测验的效度。
1、信度是指测验的可靠程度。
2、效度是指一个测验有效的测量了所需要的心理品质。
为了保证心理测验的信度和效度：一方面要对某种心理品质进行深入的研究。我们对智力或性格了解的越深入，
那么相应的量表就会说完善。另一面在编制心理量表时要注意严谨性和科学性。
（三）实验法。在控制条件下，对某种心理现象进行观察的方法。分实验室实验和自然实验。
实验室实验是借助专门的实验装置，在实验条件严加控制的情况下进行的。这有助于发现事件的因果联络，并可
以进行反复的验证；但是缺点是主试严格控制实验条件，使实验情景带有极大的人为性质。
自然实验也叫现场实验，对实验条件进行适当的控制，使人们在正常的学习和工作情景中进行的。它消除了实验
室实验的缺点，但是由于条件控制的不够严格，因而难以得到精密的实验结果。
实验法是包含着一系列的变化的因素，称为变数。其中有些变数是由试验者控制的实验条件，叫自变数和独立变
量。还有实验者所要测定的行为和心理活动叫因变数。
（四）个案法。要求对某个人进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某种行为和心理现象的原因。
心理学研究方法有很多种，但其基本的方法主要有四种，即观察法、实验法、调查法和测验法。 一、观察法observational method 观察法是在自然情境中或预先设定的情境中，有系统地观察记录并分析人的行为，以期获得其心理活动产生和发展规律的方法。 运用观察法时，观察者和被观察者之间的关系有两种方式： 1、参与观察者：观察者是被观察者活动中的一个成员。 2、非参与观察者：观察者不参与被观察者的活动。 无论采取哪种方式，原则上是不使被观察者发现自己的活动被他人观察，否则就会影响他们的行为表现。 观察法是对被观察者行为的直接了解，因而能收集到第一手资料。 这些收集到的资料必须具有准确性和代表性，因此如何避免观察者的主观臆测与偏颇是观察法使用的关键。 观察应该是有目的、有计划地观察和记录人在活动中表现的心理特点，以利科学地解释行为产生的原因。 观察法的优点是保持被观察物件的自然流露和客观性，获得的资料比较真实。 观察法的缺点是观察者处于被动地位，只能消极等待被观察者的某些行为表现，是一种较缓慢的程序。 二、实验法experimental method 实验法在科学研究中的应用最广泛，也是心理学研究的主要方法。 实验法是指人为地、有目的地控制和改变某些条件，使被试产生所要研究的某种心理现象，然后进行分析研究，以得出心理现象发生的原因或起作用的规律性的结果。 在进行实验研究时，必须考虑三项变数： 1、自变数：实验者安排的刺 *** 境或实验情境。 2、因变数：实验者预定要观察、记录的变数，是实验者要研究的真正物件。 3、控制变数：实验变数之外的其他可能影响实验结果的变数。 实验法的主要目的是，在控制的情境下探究自变数和因变数之间的内在关系。 实验法有两种，即自然实验法和实验室实验法。 三、调查法survey method 就某一问题要求被调查者回答其想法或做法，以此来分析、推测群体心理倾向的研究方法。 实施时虽然是以个人为物件，但其目的是借助许多个人的反映来分析和推测社会群体的整体心理趋向。 调查法又分为问卷法和访谈法。 四、测验法metric method 用标准化量表对个体心理特征进行量化研究的方法。 通常用来确定被试的某些心理品质的存在水平。 测验法是个体心理特征和行为表现的量化研究的主要工具，应用范围很广。 上述四种心理学的研究方法各有其独自的优点，但同时也都存有一定的局限性。
方法：1.观察法;
特点：保持资料的客观性和真实性；
2.测验法;
特点：（1）了解个体或团体的心理特征，（2）用来探讨心理特征与外界因素的关系。 （3 ）通过对不同的人进行相同的测验，可以比较不同个体之间的心理差异。
3.实验法；
(1).得到的资料比较切合实际，但自然实验实验情境不易控制。
可以研究一下西方科学发展史，有一本书《万物简史》可以看一下，不要轻易相信别人说的。
1、选择工具（m）：选择规则的选区
2、ctrl+a 全选
3、魔棒：选择色彩区别明显的单 *** 域
4、通道：根据全图的色调进行选择
5、钢笔工具：抠比较复杂，但相对规则的影象
6、蒙版工具：区域性的过渡性选择
我常用的是这几种选取方式
政治理论 政治理论是西方政治研究的传统专案。
虽然它在现代相对科学主义的急剧膨胀而言地位衰落，但与过去相比，现代西方政治理论无论是方法、体系还是观点、内容都大大超过以往各个时代。依照它对现存政治体系、政治观念和公共权威的态度倾向，
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