孩子的挫败感很重,家长应该怎么办?
1.当孩子有挫败感时,父母首先需要控制自己的批判欲望。你应该高兴,因为这是孩子成长的新阶段。我们需要做的是帮助孩子建立对自己能力的信心,提高自己解决问题的能力,在这个过程中学会管理自己的情绪。
2.需要认同孩子。首先认同孩子的情感,也就是共情。从孩子的角度理解孩子并感同身受是第一步。让孩子自信地和自己沟通发泄。挫败感的力量巨大。家长不要急着帮孩子走出这种消极状态,让孩子慢慢冷静下来或者先发泄一下。让孩子看到他的成功和进步,增强孩子的自信心。父母要做的就是看到孩子的困难,帮助孩子找到适合自己的解决方法。
3.尽快培养孩子对挫折和失败的正确态度。告诉孩子每个人一生中难免会遇到很多挫折 s甚至失败,这样孩子才能在心理和精神上做好面对挫折 s和失败的准备。这样,即使遇到挫折,也很容易接受事实,从而将失败的损失降到最低。鼓励孩子勇敢面对挫折承担失败。如果你总是逃避失败,你就不能真正成功,你就不能有信心面对更多的事情。
挫败感的原因:随着孩子的长大,他们的行为能力日益增强,身体各个部位的灵活性也越来越好。他们开始尝试自己做一些事情,在这个过程中,他们逐渐意识到自己的母亲与自己分离了。当他们第一次尝到成功的滋味时,惊喜不亚于打开了一个新世界。因此,他们会更想尝试和成功。然而,他们毕竟还是小人物。当他们遇到无法完成的事情时,他们会崩溃、哭泣,甚至愤怒地扔东西。这是他们对自己能力不足的沮丧和羞愧,他们需要发泄这种情绪。
孩子在成长的过程当中总会遇到挫折,所以说孩子也是需要很好的去面对这些问题。如果小孩子遇到挫折就哭泣,那么这样的表现也是很不好的。父母也是需要对孩子进行很好的教育,这样也是能够让孩子有很好的抗压能力。小孩子如果接受不了一点打击和挫折,这样也不利于孩子更好的发展。大家也都觉得这样是很不好的状况,所以说父母也是需要很好的注意。希望每一个父母也都能够重视对孩子的教育,这样才能够让孩子有一个更好的发展。
孩子在小的时候也是比较脆弱的,这个时候也就希望父母对孩子进行好的思想教育。遇到挫折的时候也应该让孩子学着去处理,或者是父母协助孩子一起面对困难。这样也是能够让孩子有一个更好的表现,还能够让孩子有着很好的抗压能力。
在人生的道路上,孩子不可能一帆风顺。所以说父母也是需要让孩子很好的面对困难,这样才能够想出更好的解决办法。父母也是应该告诉孩子要勇于面对困难,也应该独立一点。这样也能够让孩子有更好的性格,还能够让孩子成为一个更优秀的人。如果孩子遇到一点挫折就哭泣,这样也会导致孩子的抗挫能力很低。这也会让孩子有一个很不好的发展和性格,也会让孩子成为一个懦弱的人。所以说父母也是需要慢慢的教育孩子,一定要告诉孩子勇于面对困难。
如果孩子遇到困难解决不了的时候,父母也是可以帮助孩子一块去解决。然后告诉孩子该如何面对这些困难,这样也是能够让孩子有一个很好的记忆。所以说父母也是需要注意这些事情,千万不能够去打击孩子。不然的话也会导致孩子的性格很不好,这也会让孩子成为一个软弱的人。
孩子遇到挫折就哭,其实是孩子的耐挫性不强,承受压力和挫折的能力弱。那孩子之所以成为这样,和家长的教育方式以及孩子的环境有关。
第一方面,过分宠溺。
现在社会家庭都是六对一,这样的成长环境对于孩子而已就像是温室的花朵,就算父母不溺爱,家里的老人也舍不得看到孩子受丁点儿苦,所以,一旦孩子有任何要求,样样都依从他,久而久之,孩子就形成了强烈的以自我为中心的心态和任性的性格。在这种环境中成长的宝宝,受不得一点的委屈和挫折,稍有不顺就会哭闹不停。
该类型的解决方法:不要轻易满足孩子的要求,对于这些孩子,家长的态度很重要,当孩子受挫后哭闹的时候,家长保持平静的心态,不要因为他们哭就顺应他们的要求,当孩子明白不能够靠哭闹解决问题的时候,孩子以后再遇到挫折,就会知道,哭是没有用的,就会学乖听话。
育儿经验:1.全家态度一致,不要把注意力集中在孩子身上,溺爱只会强化孩子的自我意识。
2.对于孩子的要求,始终保持理智,不要轻易让他得到。
3.延迟满足孩子愿望,鼓励孩子通过努力实现愿望,孩子会感到更满足。
4.在生活中,其他小孩的事情中,对孩子进行正确的引导。
第二方面:过分夸奖。
听很多家长有一个观点,认为孩子就该夸,这样他们才会有自信。认为这样可以鼓励孩子不断勇于挑战。但这是不完全对的,也是要注意方式方法的。夸奖孩子可以培养孩子的自信心。但过分夸奖就会让孩子自负,一旦遇到挫折,很容易导致丧丧失自信而自卑。
该类型的解决方法:适度表扬和批评,一切都要结合孩子做的一些实实在在的事情,家长要适度表扬,同时指出不足,激励孩子下一次做得更好。
育儿经验:批评的时候对事不对人,先严肃告诉孩子,你的行为是不对的,但是你是一个好孩子,肯定会改正这个错误的行为。
孩子做不到一件事就崩溃大哭,实际上就是不知道如何去面对挫败感,年龄小的孩子心智还不够成熟,学习和成长中遇到失败,譬如考试没拿到好名次、演讲比赛被淘汰、拼音总是不过关等,这时往往产生挫败感,作为家长,如果不能及时解决ta这种挫败感,孩子可能从此一蹶不振。其实,这是正常的现象,大人面对多长尝试而不成的事不也同样会有各种情绪的反应。
遇到这种情况,很多家长习惯做法是,赶快安慰孩子,帮ta 赶走挫败感,说“没什么大不了的,这算个什么事啊?”,“这点小事就哭,羞不羞啊?” 。这种做法太肤浅,这样说没有用,根本解决不了问题。
那么,家长究竟应该怎么做呢?
父母首先心态上要接纳孩子的各种情绪反应。
其次,张国维博士有一个“情绪三明治”理论,可以有效解决问题。即:先谈情,再说爱,最后讲理。以孩子演讲比赛失利被淘汰为例。先谈情,即共情,认可孩子当前的情绪。应该说“孩子,这次演讲比赛没有进决赛,我知道你很难过,你很在乎这次演讲比赛,也为比赛做了很多努力,如果是我也会难过的”。
然后说爱,即肯定ta已经取得的成绩。“其实,你这次比赛已经做得不错了,你演讲时能做到声情并茂、绘声绘色,我很欣赏你这种风格”。
最后,讲理,即帮ta分析失利的原因。“虽然你有自己的优点,但和进入决赛的同学相比,还有那些不足呢? 你自己分析一下” 这时候可能孩子已经不哭了,平静下来和你一起分析失利的原因,然后再提出你的观点——“我认为你忽视了烘托气氛、调动情绪,没有引用一个故事开头,再有,就是中间没有起伏和波折。
家长采取“情绪三明治”的做法,就能安慰孩子,帮ta找到原因,摆脱挫败感。孩子不但不会被这次失败击垮,反而越战越勇,直到取得成功。
这个要看是什么年龄段的孩子,小一点的孩子则需要我们去关注,去安慰,陪着孩子一起走出受挫的阴影。如果是大一点的孩子,比如青春期的孩子,我想我们还是少说多做,在心里留意观察,而不是去指手画脚告诉孩子应该怎么做。当你发现孩子遇到了挫折,要第一时间作出你的反应。具体做法如下:给孩子一个拥抱,带他到一个安静的地方,你轻声地说出孩子此刻的心情,可能是伤心、失望、难过、自责等等,并告诉他他的感受爸爸妈妈都完全了解、明白。
当你说完这些话,给孩子一点时间让他自己表达一下他的心情,你只要静静地聆听,轻轻地擦去他脸上的泪水。让他自己表达,这个过程很重要,不同的孩子表达方式不同,有些孩子会说,而有些孩子可能只会哭,但不论他说还是哭,都是一个情绪的宣泄,能帮孩子更快地走出来。等他表达完了,对于大孩子,可以说出你对遇见挫折的一些看法、经验,讲讲你可以给到他什么样的帮助从跌倒的地方爬起来,他自己还需要做什么样的努力,可以和他约定每天一起怎样努力;
对于小孩子,讲道理他还不大明白,所以,在他情绪稳定后,告诉他你想给他讲一个你小时候的事情,和他遇到挫折类似,讲讲你当时的心情感受,然后你不服输,一定想要把没做到的做到,自己为之努力了多久、如何努力的,尽量估算出一个他能多久做成的时间,而你当时做到的时间更久。等他做成了,告诉他居然比爸爸或妈妈还厉害,更短时间就成功了,以增加孩子的信心和愿意去尝试多几次的勇气。
你希望孩子不怕困难挫折,就一定要花时间想办法去陪孩子一起面对,相信有爸爸妈妈的陪伴与鼓励,失败后勇于重来的决心会更坚定一些的。