湖北一小学生不愿写作业持菜刀和家人反抗，亲子冲突频发的当下，该如何言传身教？

怎样劝告班里不爱学习不爱写作业的同学？

一、学生不爱做作业的原因分析学生不爱做家庭作业，究其原因，我觉得可分为内因和外因。内因主要是指学生自觉性差，比较懒惰，畏难情绪较重，没有养成良好的学习习惯；而外因主要是家庭中的家长或是放任自流，或是万分溺爱，以至于监管不力。其实，内因与外因是相辅相承，互相推动。在实际的教学中，我常常遇到这种因为家庭原因而养成不做作业的坏习惯的学生。现在的家长，有两极分化的趋势。一类家长，对孩子期望很高，十分重视学生的学习成绩及在校表现；另一类家长，就对孩子放任自流，任其发展，不管不顾。在他们眼里，家长的责任就是管饱管暖，而读书、学习的责任就理应是学校和老师的事。我们班有些家长工作繁忙，回家常常是深夜了，根本无

辅导小孩作业的时候，如何做到不生气？

那如何与“神兽们”和谐相处，如何拯救“渐崩式”辅导作业？“辅导作业不生气指南”来了：

1、控制好情绪，控制不住自己的时候，请先深呼吸

父母吼叫式的辅导只会让孩子心生恐惧，再简单的题目也会手足无措。对于大人来说，可能只是一时情绪化的气话，对于孩子来说，却可能是「安全感」的崩塌。因为得不到父母的肯定，容易让他们陷入「我什么都不好」、「我怎么那么笨」的不自信中。

如果实在控制不住自己想发火，在自己即将生气时立刻停下来，闭紧嘴巴，远离案发现场。自己到卫生间用凉水洗个脸，或者站到阳台上冷静的望一望远方，再做上几次深呼吸，慢慢地情绪就会平复。当你冷静下来之后，转回头再想想刚才的事情，你就会发现自己不会用吼叫去处理了，而会用温柔的话语慢慢地去说服他。

2、放下焦虑，耐心引导，娃的表现会超你想象

其实你的暴躁和焦虑，在耳濡目染下，孩子可能也会是一个爱发火的小怪兽。经常一言不合双方就对着干，不但你吼他，他也吼你，双方越吼火气越大，渐渐的就成了恶性循环，影响到你们之间的亲子关系。尝试着接纳孩子的不完美，让亲子关系越来越融洽。

近日，一位小女孩委屈吐槽爸妈的小视频火了。小女孩被批评了，因为一道简单的题目怎么教她都不会。这孩子不服气地边哭边说：对于你们成年人来说都学过，当然简单呀。随后，她还据理力争：不都说要跟自己比吗？你都那么大人了，我才上大班呢……这孩子条理清晰，简直无懈可击。

是呀，哪个孩子不想把作业写好，得到表扬啊？父母就不能多一点耐心，多一点理解吗？几乎每个家长，都有一部陪孩子写作业的血泪史，的确很辛苦。但，孩子亦然。

3、言传身教，引导孩子学会独立，自己的事情自己做

朋友的女儿上三年级，作业从来不用操心，她几乎没有遭遇过辅导孩子写作业的挑战。

她说，自己的秘诀是，在女儿小时候，每次辅导作业时，都会引导孩子自己独立制定学习计划，安排学习和休息时间表。尝试让孩子独立，尝试着别跟孩子有正面的冲突。

引导他自己去安排自己的时间，也许他的安排并不是很合理，但是自己定的事情自己却愿意去遵守。这样不需要家长督促，他还能完成的很好，双方不都能够省力吗？

哈哈，这些秘笈，你get了吗？为人父母是一场修行，辅导孩子写作业又何尝不是呢？

莫生气莫生气，在这场修行中，我们不应该站在孩子的对立面。而是要放下焦虑，看到孩子的努力，和他们一起携手克服学习上的困难。

毕竟，苦难只是暂时的，胜利永远属于家长！

孩子很平庸，非常失望，该如何调整积极面对？

下边给大家五点调整和面对的建议： 1、自我反省 我们都在通过言传身教、所谓科学的方法、无私的爱，在孩子身上实现我们自私与欲望的情感体验，请记住：我们生来带着特有使命，你就是一个普通的父母，何必把我们的孩子当成我们欲望和痛苦挣扎的受体呢，太自私了吧，各位平庸孩子的“爸爸妈妈”们。 我们普通的父母，都希望通过孩子教育改变现状，其实是一种弱势群体弱势文化的表现，爱攀比、期待高，看着孩子平庸不如别家的，就着急上火，又想到自己生活的苦楚和很多的遗憾，就想在下一代人身上实现，有时真是气不打一处来，抓过孩子就是一顿揍。 这难道不是自私自利吗？你考虑过孩子的感受吗？ 2、和孩子做朋友 孩子到了10岁左右的，就

面对沉迷游戏的孩子，家长应该怎么教导？

网络时代最让家长头痛欲裂的莫过于孩子打游戏上瘾。孩子年纪小，自制力较差，沉迷游戏很难拯救。我妹妹就是不折不扣一网瘾少女，简直让爸妈操碎了心。这两年孩子又进入了叛逆期，家长说什么都反着来，甚至逃学去朋友家里打游戏。

NO.1 不要用家长的身份去管教，而要尝试循序渐进的引导。

父母是管教无能了，无论说什么孩子叛逆反应都特大。没办法，自家妹妹又不能放弃，于是我只能非常无奈地接过了教导妹妹的大旗。首先要解决的问题就是十四岁的小家伙逃学去一位姐姐家打游戏的事，她口中的这位姐比她大两岁，辍学在家，父母常年在外务工经常就是自己住。这个大孩子就是非常典型的【精神小妹】，父母为了不让妹妹跟她厮混，无奈之下允许妹妹在家打游戏。

其次要了解到孩子是一个什么性格，比如我妹三分钟热度。 我先是给她推荐了几个游戏，并且跟她一起玩，逐渐她开始不再对之前的那一个游戏过度关注了，毕竟要“雨露均沾”，她还愉快地把我纳入了“自己人”范畴。通过一段时间的平等相处，她也放下了戒心，我趁机说按时上学就可以允许你玩我的游戏机，而且我陪你玩，她同意了。

NO.2 注意策略，不要过激，逐渐引导孩子在现实生活中寻找价值感。

孩子正在叛逆期，主要的心理特征是封闭性、社会性和前瞻性。在这个时期孩子的内心世界其实是丰富而敏感的，非常渴望被认同，而且很容易对新奇的事物产生好奇甚至上瘾。娱乐活动太少，也会让孩子觉得游戏就是世界上最好玩的东西。

于是我会带她去看有格局的电影、参加一些社会公益性质或者学校的活动，比如之前报名了社区志愿者，最近又在参加画展活动。我发现每次得奖或者被夸奖之后，她就会非常振奋，兴高采烈的讲她在活动过程中的趣事，还结交了很多优秀的同龄朋友，沉迷游戏的时间大大减少。而且把打游戏作为奖励，“合法化”了之后，她反而不再那么执着了。

所以我认为，“治疗”孩子的网瘾，最重要的就是了解孩子的心理和性格爱好，然后对症下药，这是很关键的。虽然我妹现在还没有彻底跟网游说拜拜，但是已经达到了趋于合理的程度，是一个很大的进步了。希望能对教导网瘾孩子有所帮助吧~

小学就上寄宿，对孩子成长有哪些影响？

小学就上寄宿，对孩子的成长有利有弊，但主要还是好的方面更多一些。 1、有利于拓宽学习环境。寄宿制学校的校园、教室、公寓和活动场所都是学习的课堂，学生的学习、生活和休闲时间都是接受教育的时间。还有利于提高生活技能。学校按学生的身体发育规律着手安排学生的学习和生活，在老师的指导下管理孩子的生活，有利于培养良好的生活习惯，锻炼学生的自主管理能力。 2、有利于培养独立能力。适当离开家长，可以培养孩子独立处理问题的能力和自我约束的能力。使得孩子的心智更加成熟。有利于培养良好的习惯。学校有严格的作息时间、统一配餐，有利于克服孩子身上普遍存在的任性和挑吃挑穿的不良习惯。 3、有利于提升综合素质。学校开展的多